高中数学必修4平面向量复习5正弦定理余弦定理.docVIP

5．5 正弦定理、余弦定理 1．正弦定理有以下几种变形，解题时要灵活运用其变形公式． a＝RsinA，b＝RsinB，＝RsinC； 2）sinA＝，B＝，C＝： （3）A：sinB：sinC＝a：b：c． 可以用来判断三角形的形状，其主要功能是实现三角形中的边角关系转化，如常把，b，c换成Rsin A，Rsin B，Rsin C来解题． 2判断三角形的形状特征，必须从研究三角形的边与边关系，或角与角的关系入手，充分利用正弦定理与余弦定理进行边角转化，由三角形的边或角的代数运算或三角运算，找出边与边或角与角的关系，从而作出正确判断． 3．要注意利用ABC中 A＋B＋C＝π，以及由此推得的一些基本关系式sin( B＋C)＝sinA，cos B＋C)－A，sin＝cos等，进行三角变换的运用． 4应用解三角形知识解决实际问题时，要分析和研究问题中涉及的三角形，它的哪些元素是已知的，哪些元素是未知的，应选用正弦定理还是余弦定理进行求解． 5．应用解三角形知识解实际问题的解题步骤： （1）根据题意画出示意图． （2）确定实际问题所涉及的三角形，并搞清该三角形的已知元和末知元． 选用正、余弦定理进行求解，并注意运算的正确性． （4）给出答案． 例1．( 2001年全国卷)已知圆内接四边形ABCD的边长是AB＝2，BC＝6，CDDA＝4，求四边形ABCD的面积． 要点析本题主要考查三角函数的基础知识，以及应用三角形面积公式和余弦定理解三角形的方法，考查应用数学知识分析、解决实际问题的能力． 解：如图所示，连BD，四边形ABCD的面积 S==AB·AD·sinA+BC·CDsinC， ∵ A＋C=180°，∴ sin A= sin C，于是 S=(2×4＋4×6)·sin A=16sin A． 在△ABD中，BD2=AB2＋AD2－2AB·ADcosA＝20－16cosA． 在△CBD中，BD2＝CD2＋BC2－2CD·BCcosC＝52－48cosC． 又cosA=－cosA=－π), ∴ A=π, sinA=. ∴ S=16×=8. 例2．（2004春北京卷）在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边长，已知a，b，c成等比数列，且a2－c2＝ac－bc，求∠A的大小及的值。 要点精析：（1）∵ a，b，c成等差数列，∴ b2=ac． 又a2－c2=ac－－=．∴ A=60°； （2）解法1：在△ABC中，由正弦定理得sinB=， ∵ b2=ac，∠A=60°，∴ ==sn60=． 解法2. 在△ABC中，由面积公式得bcsinA=acsinB，∵ b2=ac， ∠A＝60°，∴ bcsinA＝b2 sinB，∴ ＝sinA＝. 例3．（2001年上海卷）已知a，b，c是△ABC中∠A，∠B，∠C的对边， S是△ABC的面积，若a＝4，b＝5，S＝5，求c的长度． 要点精析：∵ S=absinC，∴sinc=，于是∠C=60°或∠C=120°． 又∵ c2＝a2+b2－2abcosC，当∠C=60°时，c2＝a2＋b2－ab，c=， 当∠C=120°时，c2=a2＋b2＋ab，c=，∴ c的长度是或. 练 习 题 一、选择题 1．在△ABC中，若，则△ABC是（ ） A．等腰（非直角）三角形 B．直角（非等腰）三角形 C．等腰三角形或直角三角形 D．等腰直角三角形 2．在△ABC中，，则三角形中（ ） A．a＝b且ca B．c2=a2＋b2且a≠b C．a=b=c D．a=b或c2=a2+b2 3．为测某塔AB的高度，在一幢与塔AB相距20 m的楼的楼顶处测得塔顶的仰角为30°，测得塔基B的俯角为45°，那么塔AB的高度是（ ） A．20(1+)m B．20(1+)m C．20(1+)m D．30m 4．设α，β是钝角三角形的两个锐角，下列四个不等式中不正确的是（ ） A．tanαtanβ1 B．sinβ C．cosβ1 D．tan(α+β)tan 5．已知锐角三角形的三边长分别为2，3，x，则x的取值范围是（ ） A．1x5 B．x C．0x D．1x 6．△ABC的三边分别为 2m＋3，m2＋2m，m2＋3m＋3（m＞0），则最大内角的度数为（ ） A．150° B．120° C．90° D．13