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- 约4.15千字
- 约 8页
- 2017-01-16 发布于湖北
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《22短文两篇》教案
一、教学铺垫
导入
师生问好
板书课题《陋室铭》(刘禹锡)及教学目标;
二、学习课文
???(一读??理清思路)(学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文)
本文题目是什么意思?
明确??本文是唐朝文学家刘禹锡为自己简陋的屋子写的一篇散文。本文为骈体文,简介骈体文的特点。“铭”:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
学生试读课文
学生质疑(由学生提出问题,然后尽量让学生来解答,达到疏通课文字词的目的)
如果给课文分三个层次,该怎样划分???
明确??第一层从开头到“唯吾德馨”,第二层从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形”,第三层为文章结尾。
(二读??品析诗句)
?“山不在高”,“水不在深”类比什么?“有山则名”、“有龙则灵”暗喻什么?
明确??前二句类比“陋室”,后两句暗喻自己。
陋室内外是什么颜色?景色美不美?有何特点,用一个词(字)概括。
明确??绿色,青色,景色别致幽雅(幽)
与作者交往的人有何特点?
明确??鸿儒?,无白丁(雅)
作者身居陋室的生活是什么?有何特点?
调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(安)
作者用什么来类比自己的陋室?
明确??南阳诸葛庐,西蜀子云亭
品析“上”、“入”二字的妙用,明确:“上”、“入”二字生动传神,以静为动,不仅使景物
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