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体育教学设计-1、推实心球; 2、素质练习
教
材
1、推实心球; ??2、素质练习。
?
教
?
学
?
目
?
标
1、? 学生能记住原地侧向投掷实心球的预备姿势、握持球方法,能知道推实心球球时由下而上的用力顺序,知道出手速度与投掷远度的关系。
2、? 70%以上的同学能做出正确的握持球和预备姿势;用力推实心球球时,能做到蹬转动作与推实心球球动作的衔接无明显停顿,将球向投掷方向快速推出。
3、? 学生在练习中能不怕脏、不怕累,练习积极认真,能遵守纪律,注意安全。
?
4、? 学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷。
?
教学过程
教学
内容
教? 师? 活? 动
时
间
学? 生 ?活? 动
练习
次数
?
?
?
课前教师准备场地、器材,并告知学生上课地点。
?
?
?
?
?
准
?
备
?
部
?
分
一
常规
1.在集合地点观察学生,并检查学生服装。
?
?
?
?
?
?
2.接受体育委员汇报。
?
3.向学生问好﹗
4.宣布本课任务和要求。
5.安排见习生。
2
分
钟
1.全班成二列横队集合,如图一:
● ○
● ○
●
2.体育委员整队、检查人数,并向教师汇报出勤。
3.向老师问好!
4.认真听讲。
5.见习生按要求执行。
?
?
二、
慢跑
1.教师讲明练习内容、要求。
内容:慢跑。
要求:安静、整齐,呼吸、节奏配合好。
?
2.组织学生进行练习。
3
分
钟
1、 ? ●
●
○
?
?
○
学生听清内容,,并按要求积极练习:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
三、徒手操:
教师讲明练习内容、要求。
内容:
压指运动;肩绕环运动
扩胸运动;体侧运动
体转运动;腹背运动
弓步压腿;侧压腿。
要求:
动作正确,整齐、有力。
5
分
钟
学生在领操员组织下进行练习,队形如图三。
?
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
?
●
2×8拍
?
?
?
教学过程
教学
内容
教? 师? 活? 动
时
间
学? 生? 活? 动
练习
次数
基
?
?
?
本
?
?
?
部
?
?
?
分
一、推实心球:
1.教师示范讲解动作要领。
动作要领:
握球:球置于手指指根处,空出掌心。
持球:握球手内旋,虎口处球置于同侧锁骨窝处,用力推紧,肘关节抬平。
?
预备姿势:身体侧对投掷方向,两脚左右开立,左脚尖与右脚根在同一直线上,右膝弯曲,上体右转稍前倾。
?
投掷:蹬、转、挺、顶、伸、拨。
?
2.教师讲明安全要求。
?
3.组织学生进行练习。
?
4.教师巡回指导、纠错。
22
分
钟
1.全班如图一排列听讲,如图四练习。
●●●●●● ○○○○○○○
●●●●●● ○○○○○○○
?
15米
?
●●●●●● ○○○○○○○
●●●●●● ○○○○○○○
2.学法:
??? 认真观看示范。
??? 学生跟练。
??? 学生自练自评。
??? 学生互练互评。
??? 集体练习。
3.练习步骤。
推手击掌10次。
推掌练习10次。
学习握、持球方法。
学习原地侧向投掷实心球预备姿势。
学习原地侧向投掷实心球用力顺序。
徒手练习原地侧向投掷实心球完整技术。
持球练习原地侧向投掷实心球完整技术。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
×2
×2
?
?
?
?
?
×4-6
?
×8-12
二、 素质
1.教师讲明练习内容、要求。
?
2.组织学生进行练习。
8分
钟
?
学生听清内容要求,并积极练习:
立定跳远? 15米
?
×4
结
束
部
分
一、
二、
三、
四、
组织学生进行放松。
小结本堂课情况。
布置回收器材。
同学生再见﹗
5分
钟
1.学生能积极进行放松。
2.学生认真听讲。
3.值日生按要求回收器材。
4.同老师再见!
?
实
施
情
况
记
载
班级
1
2
3
4
5
6
?
预计
负荷
练习 平均
30%??? 110次/分
密度 心率
日期
?
?
?
?
?
?
?
?
场
地
田径场
器
材
实心球28只
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