【2017年整理】(中学联盟)山东省曲阜师大附中-学年高二上学期期末考试 生物.doc

2012—2013学年度第一学期模块测试 高二生物试题(必修二) (时间90分钟，满分100分) 注意事项： 1．本卷分、Ⅱ两卷。第卷为选择题，共50分；第卷为非选择题，共50分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡和答题纸上，考试结束，答题卡和答题纸一并收回。 3．第卷每题选出答案后，都必须用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A、BC、D)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 第卷(50分) 一、选择题(每题只有一个正确答案，请将选出的答案涂在答题卡上。1—30题每题1分，31—40题每题2分。共50分) 1．孟德尔做了如图所示的杂交试验，以下描述正确的是 ( ) ．所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B共同决定 B．所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，不属于细胞核遗传 C．豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是Fl D．豆荚中的种子萌发后的植株表现都与植株A相同 2．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 ( ) A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1 C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 3．在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是 ( ) ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代 的性状分离比 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例 A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．④⑤ 4．某动物学家饲养的一种老鼠，黄色皮毛的不能纯种传代，而灰色皮毛的能纯种传代，且有：黄×黄2黄：l灰，灰×灰灰。决定此种老鼠黄色皮毛的基因是 ( ) ．X染色体上的显性基因 B．X染色体上的隐性基因 C．常染色体上的显性基因 D．常染色体上的隐性基因 5．某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A—a、第7号染色体上的—b和第11号染色体上的—c控制，且三对等位基因作用效果相同，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述不正确的是 ( ) ．基本高度8cm的植株基因型为aabbcc B．控制株高的三对基因符合自由组合定律 C株高为14cm的植株基因型有4个显性基因 D．某株高为10cm的个体在自然状态下繁殖，F应有l：2：1的性状分离比 6狗毛褐色由基因控制，黑色由b基因控制位于另一对同源染色体上的一对等位基因和i，I是抑制基因，当I存在时，、b均不表现颜色产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F中杂合褐色：黑色为 ( ) 1：3．2：l C．1：2 D．3：1 7．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是 ( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现 ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上 ①假说——演绎法 ②假说——演绎法 ③类比推理 B．①假说——演绎法 ②类比推理 ③类比推理 C．①类比推理 ②假说——演绎法 ③类比推理 D．①假说——演绎法 ②类比推理 ③假说——演绎法 8．给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)，请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案 ( ) 观察该黄粒玉米，化验其化学成分 ．让其与白色玉米杂交，观察果穗 C进行同株异花传粉，观察果穗 D．让其进行自花受粉，观察果穗 9．人类11号染色体上的珠蛋白基因(A+)，既有显性突变(A)，又有隐性突变(a)， 突变均可导致地中海贫血症。下列关于此病的说法中不正确的是 ( ) A此病体现了基因突变的不定向性 B．一对皆患该病的夫妻可能生下正常的孩子 C可采用基因诊断的方法对胎儿进行产前诊断 D．一对表现型正常的夫妻不可能生下患病的孩子 10．下图为某动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是 A．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8 B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，且乙细胞中的①和②同属一个染色体组 C如果丁图中P为X染色体，则Q一定是Y染色体 D．染色体P和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 11．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比