【2017年整理】06届高三生物综合练习10.doc

06届高三综合练习10 （1-25为“生物工程”部分） 1.在植物基因工程研究开发方面，我国已经有转基因耐贮藏番茄，转查尔酮合成酶基因矮牵牛，抗病毒甜椒、抗病毒番茄、抗虫棉花5种自主研制的转基因植物下列关于基因工程中的导入目的基因的做法中，正确的是：①将含有外源基因的蛋白注射到植物受精卵中；②将外源DNA序列注射到植物受精卵中；③将导入已与质粒重组的外源DNA序列的细菌去感染植物的体细胞，再进行组织培养；④将已与质粒重组的外源基因注射到植物的子房并进入受精卵（ ） A. ①② B. ②③ C．③④ D. ①④ 2.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（ ） A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子 C．用放射性同位素或荧光素等标记的蛋白质分子 D．用放射性同位素或荧光素等标记的DNA分子 3．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp, Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（ ） A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促进目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因的转移容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达 4.下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ） A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B.细菌质粒是基因工程常用的目的基因的运载体 C．限制性酶只在获得目的基因时才用 D.重组质粒是在细胞内形成 5.下列不属于基因工程实例的是（ ） A．在酵母菌体内获取干扰素 B．在青霉菌体内获取青菌素 C．利用“工程菌”生产乙肝疫苗 D．培养出抗烟草花叶病病毒的番茄 6.DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙3种生物的DNA单链进行杂交实验，结果示意如图所示，据图判断，下列叙述中正确的是（ ） A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息 B．杂合双链区的存在表示两种生物DNA携带的遗传密码相同 C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远 D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近 7．利用生物工程生产啤酒、味精、胰岛素、酸奶的常用菌种分别是（ ） A.酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 B.酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌 C.酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 D.黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌 8．按操作目标，使用下列试剂对生物进行组织细胞处理，正确的一项是（ ） A.处理用于细胞融合的植物细胞；盐酸 B.处理用于细胞融合的动物细胞；CaCl2 C.处理用于细胞融合的动物细胞；胰蛋白酶 D.处理观察植物有丝分裂的细胞；果胶酶 9．生物膜上的蛋白通常与多糖结合成糖蛋白，在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别，以及细胞内外的信号传导中有重要的功能，下列生物膜结构中，糖含量最高的可能是（ ） A.细胞膜 B.线粒体膜 C.类囊体膜 D.内质网膜 10．下图示某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最有可能合成（ ） A.呼吸酶 B.分泌蛋白 C.性激素 D.ATP 11．纤维素酶在植物细胞工程方面有广泛的作用，你认为用下列哪种生物提取纤维素酶比较合理（ ） A．发酵酵母 B.在腐木上生长的霉菌 C．高等植物细胞 D.乳酸菌 12.灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（ ） A．失去抗原性，具有感染力 B．具有抗原性，也具有感染力 C.失去抗原性，也失去感染力 D．具有抗原性，失去感染力 13．下列是一些同学的科学设想，从生物工程技术的原理上分析，无法实现的是（ ） A．用基因工程技术可获得SARS疫苗 B．用细胞工程技术能快速育成大量的红豆杉苗 C．用细胞工程技术能制备抗HIV的抗体 D.用发酵工程技术能制造分解各种塑料废弃物的超级“工程菌” 14．突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，2种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、