第14课 从师夷长技到维新变法分析.ppt

2.甲午中日战争后 19世纪90年代的维新思想 ⑴背景： 政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮 经济上：民族资本主义经济初步发展 思想上：早期维新思想奠定基础 阶级上：资产阶级的壮大 ⑵主要代表人物及主张 代表人物： 思想观点： 康有为 梁启超 严复 康有为 据乱世 生平世 太平世 君主专制 君主立宪 民主共和 梁启超 《变法通议》 抨击专制制度和顽固派 宣传申民权、设议院、　　变法图存 严 复 批判君权 民主君仆、主权在民动摇君权论的基础 三世说 进化论 康有为（ 1858～1927） 　　近代中国政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。曾先后七次上书光绪皇帝请求变法维新，以挽救日益加剧的民族危机。领导了“公车上书”、“百日维新”等中国近代史上著名的政治改革运动。主张由光绪亲政，实行西方式的君主立宪制，反对用暴力革命。 1898年刊行的《孔子改制考》，着重宣传孔子“托古改制”思想，在书中，康有为把孔子尊为“托古改制”的教主，把“六经”说成是孔子“托古改制”范本。这样康有为用以证明自己的变法主张，不但没有违背孔子的遗教，而且是孔子改革思想的真正继承者。 陈旭麓《中国近代史》 梁启超诗手稿，康有为眉批 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 　“物竞天择、适者生存”。 　崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。 严 复 谭嗣同 梁启超 康有为 共同点 主 张 代表 资 产 阶 级 维 新 派 ⒈反对君主专制 ⒉主张君主立宪制 ⒊变法图存 ⒋发展资本主义 借孔子宣传维新变法理论，用进化论观点论证君主立宪制 指出变法是历史发展的必然 维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教 物竞天择，适者生存 世道必进，后胜于今 维新派主要代表人物及其思想主张 ① 原因：维新思想传播遭到封建顽固势力反对 3、维新思想的传播 ——与封建顽固势力的论战 * * 第五单元 近代中国的思想解放潮流 1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 3、简述马克思主义在中国传播的史实， 认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 课程标准 基础知识： ●近代中国人向西方学习的过程（主线） ●各派别的思想主张 学造器物 （技术） 学欧美： 仿行制度 提倡思想解放 学苏联： 思想、道路 当黄河岸边柳荫树下，犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。 近代中国前夕与西方对比的历史画面—— 鸦片战争前东西方比较 大多知识分子远离社会现实，闭目塞听，对世界一无所知，妄自尊大。 政治上——专制主义统治空前强化； 经济上——自给自足的自然经济占统治地位，统治者实行重农抑商和海禁政策； 对外关系上——闭关锁国。清朝长期闭关锁国 导致结果： 一、开眼看世界（19世纪40年代） 《南京条约》签订 讨论： 鸦片战争以后中国为什么会出现向西方 学习的思潮？学习西方什么？有什么影响？ 1.背景 ① 晚清封建社会晚期——危机四伏 ② 西方资本主义崛起——侵略扩张 ④鸦片战争——惊醒志士 ③经世致用思想的影响 一、开眼看世界（19世纪40年代） 2.主要代表：林则徐、魏源 A.主张： B.表现： C.地位： 　　　　设立译馆，翻译书籍 《各国律例》 《四洲志》——近代中国第一部系统的 世界地理志 近代中国开眼看世界的第一人 （1）林则徐 向西方学习——军事科技 林则徐 魏 源 （2）魏源 A.编写著作： B.主张： C.意义： 《海国图志》 师夷长技以制夷 引导人们关注世界形势，对当时向西方学习有重要启迪作用 ——当时介绍西方历史地理最详实专著 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ——魏源 材料一 徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！” 材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ①林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？ ②从“师夷”的