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第四章(2)句式选择和句子衔接 【教学目的要求】 本章介绍各种句式的基本特点和表达作用; 各种句式的内涵上的区别和表达作用上的不同,认识各种句式的修辞效果,能结合实例对句式作出选择、变换和分析。 句式和同义句式 要使语言表达具有准确、鲜明、生动的修辞效果,除了选词恰当以外,还应注意句式选择问题。 句式:指的是句子的结构方式。同样的意思在言语活动中可以用不同的句式去表达,而它们所表现出的语义的侧重、风格与情调等修辞效果也往往不同。 许多著名作家都很注意句式的选择,以提高语言表达效果。例如: 原文: 在这幅竹子的右边,立一个五尺高的乌木雕龙灯座,龙嘴衔一个四方的纱灯,纱灯是深蓝色的,画着精彩的花鸟。 改文: 在这幅竹子的右边,立一个五尺高的乌木雕龙灯座,龙嘴衔一个四方形的、画着精彩的花鸟的纱灯。 (《曹禺选集》) ※思考:原来用三个短句,去描述乌龙木雕灯座,后来改成一个长句。比较改文的优点。 一、常式句和变式句 常式句:从一般的汉语句式通常的语序是,主语在前谓语在后;谓语在前宾语在后;修饰语在前中心语在后;偏句在前正句在后。 (主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;定语放在宾主前,谓前状语谓后补。) 一、常式句和变式句 变式句:有时候为了适应某种修辞的需要,故意将句中相关的两个成分的语序前后颠倒过来,临时改变某些成分的位置,这类不同于通常语序的句式叫变式句。 (一)主语和谓语倒装 为了突出谓语表达的内容,而把谓语提前的一种变式句。 ?(1)起来,不愿做奴隶的人们!(《义勇军进行曲》) ?(2)怎么了,你?(孙犁《荷花淀》) ?(3)去吧,野草,连着我的题辞!(鲁迅《野草·题辞》) (二)修饰语和中心语倒装 就是为突出修饰语表达的内容,而把修饰语的位置做一些调整的一种变式句,通常是定语后置、状语后置等。例如: ?(1)她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。(鲁迅《祝福》) ?(2)威尼斯并非没有桥,三百七十八座,有的是。(朱自清《威尼斯》) 1、描写形象的作用: 或为塑造人物形象服务,或为环境描写服务,或为突出主题服务。 (5)然而现在呢,只要寂静和空虚相依,子君却决不会来了,而且永远,永远地。(鲁迅《伤逝》) (6)荷塘四面,长着许多树,蓊翁郁郁的。(朱自清《荷塘月色》) 2、疏朗语意的作用: 用语应准确严密。将长修饰语移出句子的主干之外,有助于疏朗语意。 (8)他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到。 (9)不调查,不研究,提起笔来“硬写”,这就是不负责任的态度。(主语前移,用代词呼应,疏朗了语意) (10)两岸山上布满了旧时的堡垒,高高下下的,错错落落的,斑斑驳驳的。(定语后移,疏朗语意) 3、衔接语意的作用 (12)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的孙子了,连那最末次的相间也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。(同上) (13)掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,叫人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今记得。(鲁迅《孔乙己》) 二、长句和短句 1、长句:有较长的修饰语或者词组作句子成分而形成结构比较复杂的句式。 2、短句: 结构比较简单、字数比较少的句式。 短句特点:短句结构简单,具有干净利落地特点。表意简短、生动、明快、有力。 多用于叙事和抒情。叙事简明,抒情强烈激越。 短句常用于口语中;文艺作品一般也多用短句。 2、短句: 啊,美,伟大的美,令人陶醉的美。(峻青《沧海日出》) “美”这个名词和“伟大的美”、“令人陶醉的美”两个偏正短语构成了具有递进关系的感叹句,简洁明了表达了作者对日出美景的赞叹。 选择长短句:汉语的表达习惯 3、从汉语的一般表达习惯来看,则多用短句,即使是长句,句中也往往较多的停顿,使人读起来语气舒缓,不觉其长。 这些作品,通过它们的人物和生活,用榜样的力量、思想的力量、启迪的力量、美感的力量,从不同的角度和侧面,用不同的语言和色彩,为我们展开了一片多么广阔、多么丰富、多么真实的生活天地。(冯牧《文学创作上的丰硕成果》) 长句改为短句:(1) 分述法 把中心语的附加成分抽出来,采用例举的形式,使之单独成句。(课本313页) 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 “古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。” 长句改为短句:(2)称代法 如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语,就把它们独立成为分句,在另一个分句中用代词来复指它们。 这次血腥事件,使越南战争变成了美国的一场使数十万美国
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