高中数学一轮复习基础知识手册第三编平面向量.docVIP

第三编 平面向量 1．平面向量的实际背景及基本概念 (1)了解向量的实际背景． (2)理解平面向量的概念和两个向量相等的含义． (3)理解向量的几何表示． 2．向量的线性运算 (1)掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． (2)掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义． (3)了解向量线性运算的性质及其几何意义． 3．平面向量的基本定理及坐标表示 (1)了解平面向量的基本定理及其意义． (2)掌握平面向量的正交分解及其坐标表示． (3)会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． (4)理解用坐标表示平面向量共线的条件． 4．平面向量的数量积 (1)理解平面向量数量积的含义及其物理意义． (2)了解平面向量的数量积与向量投影的关系． (3)掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． (4)能运用数量积求两个向量的夹角的余弦值，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 5．向量的应用 (1)会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． (2)会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题． 知识能力解读 知能解读 (一)基本概念 (1)向量的定义：既有大小，又有方向的量叫做向量． (2)向量的大小：向量的大小，也就是向量的长度(或称模)，记作． (3)向量的两个要素：大小和方向． (4)零向量：长度为0的向量叫做零向量，记作． (5)单位向量：长度等于1个单位的向量，叫做单位向量． (6)平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量(也叫做共线向量)，记作．规定零向量与任一向量平行． (7)相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量． 用有向线段表示的向量与相等，记作． 说明：(1)零向量与零向量相等．(2)任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，并且与有向线段的起点无关． (8)相反向量：长度相等且方向相反的两个向量叫做相反向量．向量与向量相反，记作． 2．向量的表示法 (1)几何表示法：用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示，如． (2)字母表示法：用一个小写字母表示，如，，． 注：印刷用黑体，书写用． (3)坐标表示法：在直角坐标系内，分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量，作基底，则对任一向量，有且只有一对实数，，使，就把叫做向量的(直角)坐标，记作． 说明：(1)叫做在轴上的坐标，叫做在轴上的坐标．(2)，，． (二)向量的运算 1．向量的加法 (1)运算法则 ①向量法：三角形法则、平行四边形法则(如图)． 三角形法则 平行四边形法则 说明：三角形法则适用于向量首尾相接的情况，平行四边形法则适用于向量共起点的情况． ②坐标法：若，，则． ． ②结合律：． (3)重要结论 ①多边形法则：围成一周的首尾顺次相接的向量的和为，如图，． ②． ③在中，的中点为，则． ，，则．区别于“若，，则”． ，． ②． 3．实数与向量的积(向量数乘) (1)定义:一般地，实数与向量的积是一个向量，记作，它的长度与方向规定如下： ①． ②当时，的方向与的方向相同；当时，的方向与的方向相反；当时，． (2)坐标表示：若，为实数，则． (3)运算律：设，为实数，，为向量． ①结合律：； ②第一分配律：； ③第二分配律：． 4．平面向量的数量积 (1)定义 ①夹角：已知两个非零向量和，作，，则叫做向量和的夹角(如图)． 显然，当时，与同向； 当时，与反向； 当时，我们说与垂直，记为． ②数量积：已知两个非零向量和，它们的夹角为，则叫做和的数量积(或内积)，记作，即． ③投影：叫做向量在方向上(在方向上)的投影． (2)坐标表示 设，，则． (3)运算律 ①交换律：； ②结合律：； ③分配律：． 点拨：两个向量的数量积是两个向量之间的一种乘法，它与两个数的乘法是不同的． (1)两个向量的数量积是一个数量，而不是向量，它的值为两向量的模与其夹角余弦值的乘积． (2)当时，由不能推出，这是因为对任意与垂直的非零向量都有． (3)已知非零实数，，，则，但对于向量该推理就是不正确的，即．如图，由于，在上的投影相等，所以，但． (4)对于实数，，，有，但对于向量，，，．因为表示一个与共线的向量，而表示一个与共线的向量，且与不一定共线，所以． (4)重要性质 设，都是非零向量，是与方向相同的单位向量，是与的夹角，，，则 ①． ②；当与反向时，． ③当与同向时，；当与反向时，． 特别地，或． ④． ⑤． (三)定理与公式 1．向量共线(平行)定理 向量与共线，当且仅当有唯一一个实数，使． 说明：定理中限定了，因为如果，则，当时，有无数个值；当时，不存在． 2．平面向量基本定理(也叫做平面向量分解定理) 如果，是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数，，使． 我