高中数学一轮复习基础知识手册第二编函数.docVIP

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高中数学一轮复习基础知识手册第二编函数

第二编 函数 1.函数 (1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念. (2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数. (3)了解简单的分段函数,并能简单应用(函数分段不超过三段). (4)理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;了解函数奇偶性的含义. (5)会运用基本初等函数的图像分析函数的性质. 2.指数函数 (1)了解指数函数模型的实际背景. (2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. (3)理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点,会画底数为2,3,10,,的指数函数的图像. (4)体会指数函数是一类重要的函数模型. 3.对数函数 (1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用. (2)理解对数函数的概念及其单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点,会画底数2,10,的对数函数的图像. (3)体会对数函数是一类重要的函数模型. (4)了解指数函数(且)与对数函数(且)互为反函数. 4.幂函数 (1)了解幂函数的概念. (2)结合函数,,,,的图像,了解它们的变化情况. 5.函数与方程 结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 6.函数模型及其应用 (1)了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义. (2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用. (1)了解导数概念的实际背景. (2)通过函数图像直观理解导数的几何意义. (3)能根据导数的定义求函数(为常数),,,,,的导数. (4)能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单的复合函数(仅限于形如的复合函数)的导数. (5)了解函数的单调性和导数的关系,能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). (6)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件,会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次),会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). (7)会用导数解决某些实际问题. (8)了解定积分的实际背景,了解定积分的基本思想,了解定积分的概念. (9)了解微积分基本定理的含义. 第一讲 函数 知识能力解读 知能解读 (一)函数 1.函数的定义 设,是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系,使对于集合中的任意一个数,在集合中都有唯一确定的数和它对应.那么就称为从集合到集合的一个函数,记作.其中,叫做自变量,的取值范围叫做函数的定义域;与的值相对应的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域. 点拨:函数的定义中要求:(1)两个集合都是非空数集,并且在对应中,集合中的元素不能有剩余(即中的每一个元素在中都有与之对应的元素),中元素可以有剩余;(2)对应的形式为“一对一”(一个对应一个)或者“多对一”,但不能是“一对多”. 2.函数相等 如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数相等,即为同一函数. 提示:在判断两函数是否为同一函数时,只需看两函数的定义域和对应关系是否分别相同.是,则为同一函数,否则就不是同一函数.这就是说:定义域不同,两个函数也就不同;对应关系不同,两个函数也是不同的.即使是定义域和值域分别相同的两个函数,它们也不一定是同一函数. 3.函数的表示方法 函数的表示方法 定义 优点 缺点 列表法 列出表格来表示两个变量之间的对应关系 不需要计算就可以直接得到与自变量相对应的函数值 只能表示自变量取较少的有限值的对应关系 图像法 用图像表示两个变量之间的对应关系 ①可直观形象地表示出自变量变化时函数值的变化 ②可以直接通过图像来研究函数的性质 只能近似地求出自变量的值所对应的函数值,有时误差较大 解析法 用数学表达式表示两个变量之间的对应关系 ①简明、全面地概括了变量之间的关系 ②可以通过解析式求出任意一个自变量所对应的函数值 不够形象和直观,而且不是所有的函数都能用解析法表示 (二)区间的概念及表示 设,是两个实数,且. 定义 名称 符号 数轴表示 闭区间 开区间 半开半闭区间 半开半闭区间 (三)分段函数 (1)定义:在函数的定义域内,对于自变量的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数叫做分段函数. (2)分段函数的解析式由几个表达式构成,并不是说分段函数是几个函数.分段函数是一个函数,其解析式不能

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