高中生物 4.3《禁止生物武器》教学设计选修3.docVIP

4．3 禁止生物武器 一、知识与技能目标 列举生物武器的主要种类。 二、过程与方法目标 举例说出生物武器给人类带来的威胁。 三、情感与价值观目标 形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。 四、教学过程 1．生物武器种类：包括 、 、 ，以及经过 的致病菌等。 2．病原体散布途径： 或通过食物、 等散布到敌方。 3．生物武器危害 (1)二战中：日军建细菌武器工厂，大量培养 等使人致命的 。 (2)二战后：某些国家发展细菌武器，如炭疽杆菌( 极强，感染者 极高)；生化毒剂，如 (阻滞神经末梢释放 而引起肌肉麻痹，极少量就能使人致死)；天花病毒等。 (3)目前：有些国家用 技术制造全新致病菌，使感染者突然发病。无药可医，受害国极度恐慌，机构瘫痪。如新型 ，转基因蜡状杆菌，含毒素基因的 等。 4．禁止生物武器： 年4月10日，苏联、 、 分别签署了《 》(简称《 》)，并于 年3月26日生效。 年11月15日，我国也加入了这一公约。 1998年6月27日，中美联合声明中重申了在任何情况下 、不生产、 生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 五、课内阅读 先了解现在最常用的生物武器——炭疽热、天花病毒 1．炭疽热是一种由炭疽热杆菌引发的急性传染病，主要以孢子形式存在