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八年级上册第6课《洋务运动》教学设 教学目标 1、知识与能力： 通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 2、过程与方法： 在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步。培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。 3、情感、态度与价值观： 使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。 本课重点 洋务运动的概况：洋务运动的代表人物，创办军事工业、创办民用工业、筹划海防、培养人才、对洋务运动的评价。 本课难点 对洋务运动的评价。 教学资源 多媒体教学课件 教学方法 1、师生互动交流法。 2、说、评、议结合法。 3、系统知识归纳法。 4、中外历史联系法 学习准备 阅读收集洋务派和洋务运动的人物、事件资料。 板书设计 第6课?洋务运动 一、“自强”与“求富” 1、洋务派出现的背景、代表 2、洋务运动出现的目的、时间、口号 3、洋务运动的主要内容 前期：创办近代军事工业 后期：开办民用工业 筹建海军 开办新式学堂 二、对洋务运动的评价 1、洋务运动的破产 2、对洋务运动的评价 教学过程 [导入] 步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已是风雨飘摇，面对残酷的现实，统治集团内部出现了分化，在19世纪60年代，出现了一次统治阶级内部的自救运动。这节课我们就来学习第6课：洋务运动。 [新课内容] 一、“自强”与“求富” 师：要了解洋务运动，首先要知道什么是洋务派？ 生：洋务派，是指利用西方先进科技来维护清朝统治的官僚集团。 师：洋务派是怎么出现的呢？ 生：第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。 师：洋务派的代表有哪些人？ 生：洋务派在中央以奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 师：洋务运动的时间 生：19世纪60－90年代 师：对，其中60－70年代是前期，70－90年代是后期，前期和后期的口号什么？发展的重点各是什么？ 生：前期：“自强”重点发展军事工业 后期：“求富”重点发展民用工业 师：其他还有什么内容 生：创办新式海军；兴办新式学堂，培养近代人才 师：洋务派首先试图采用西方先进生产技术，创办一批近代军事工业，达到其维护清统治的目的。那么洋务派举办的军事工业有那些？ 生：列举出军事企业的举办者、名称、特点。 时间举办者企业名称企业在当时的特点1861年曾国藩安庆内军械所洋务派兴办的第一个军事工业1865年李鸿章曾国藩江南制造总局是当时规模最大的军事工业1866年左宗棠福州船政局清政府设备最齐全的船舶制造厂师：洋务派在70年代以后，将重点转向民用工业，请你列举出几例？生：时间举办者企业名称企业在当时的特点1872李鸿章轮船招商局近代第一个轮船公司1893年?张之洞??汉阳铁厂中国第一个近代化钢铁公司1893年湖北织布局 师：清朝什么时候开始筹划、有什么成就呢？ 生：从70年代到80年代中期 建成北洋、南洋和福建三支海军。 师：洋务派还有一个重要的举措──培养人才，主要措施是什么？ 生：创办新式学堂。洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始创办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此后，洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂，培养了一批翻译、军事和科技人才。 二、洋务运动的评价 师：洋务运动破产的标志是什么？ 生：甲午中日战争中国的失败。 师：原因是什么？ 生：学生根据收集的材料进行讨论后进行总结。 西方列强并不希望中国富强。 顽固派的阻挠和破坏。 缺乏健全、有力的领导核心。 立新而不破旧，没有彻底变革封建制度。 师：进一步阐述。 首先，指出洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因固有许多，但最根本的是不触动封建制度，布新而不除旧，这是洋务运动破产的根本原因。 其次，充分肯定洋务运动的积极作用。其积极作用表现在：第一，引