八年级下历史教案第11课《民族团结》.doc

八年级下历史教案第11课《民族团结》 教学目标知识与能力：?1、知道我国各民族的分布特点。?2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；?1、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象； 过程与方法：?1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料，培养学生探究式学习的学习方法；?2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力； 情感态度价值观：?1、通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感；?2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观； 三、重点与难点重点：实行民族区域自治的内容和意义； ??人民政府实行各民族共同发展的政策；? 难点：我国实行民族区域自治的原因四、课前准备教师准备：?1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料；?2、制作多媒体课件； 学生准备：?1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化；?2、学唱民歌；?2、说说孔繁森的故事五、教学方法教师教法：谈话法、讨论法；活动法；学生学法：学会探究式学习? 教学过程? 导入新课? 组织学生复习有关内容：? 1.大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名？? 2.谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗？? 承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课。? ? 组织学生学习和探究新课? 民族区域实行的自治? 1.中华民族大家庭的构成有什么特点？? 2.组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。? 历史传统?秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局? 经济文化?各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离? 政治利益?近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本的政治利益上完全一致? 教师指出：我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。? 3.组织学生完成历史填图册15页第1、2题。? 各民族共同发展? 1.学生阅读53页相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况。 2.指导学生联系历史填图册第6页的两幅地图中，说出当时为少数民族区域经济发展而进行的基本建设工程项目名称。 教师归纳指出：人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施有—— ??A.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展； ??B.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度； ??C.对少数民族地区实行优惠的财政政策； ??D.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产； ??E.帮助少数民族地区脱贫致富； ??F.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策。 3.引导学生观看本课插图，回答：这些插图表现的主题是什么？ 4.根据?“动脑筋”组织学生讨论，从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡？ 布置作业： ??A?1.完成课本?“练一练”：应选A 2.完成《历史填图册》剩余题目。 3.完成《新学案》?[自我测评]题。 B??4.根据?“活动与探究”，指导学生完成连线。 ?板书设计： 11??民族团结 一、猜民歌 二、民族区域自治制度 三、各民族共同发展 教学后记： 本课的教学简单，主要了解中国的民族问题，我采用启发教学法，效果很好。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力