高考政治一轮课件：3.4.9建设社会主义文化强国.pptx

第九课　建设社会主义文化强国------考点一考点二考点一　走中国特色社会主义文化发展道路、文化自觉和文化自信1.是什么——中国特色社会主义文化的含义、文化自觉和文化自信的含义及其表现--考点一考点二--考点一考点二2.为什么——为什么要建设社会主义文化强国、为什么要走中国特色社会主义文化发展道路--考点一考点二--考点一考点二3.怎么办——怎样建设社会主义文化强国、怎样走中国特色社会主义文化发展道路、怎样发展中国特色社会主义文化、怎样树立文化自觉和文化自信--考点一考点二--考点一考点二--考点一考点二--考点一考点二疑难点拨1.中国共产党的成立,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。(试判断　)?点拨:中华文化由衰微走向重振的重要转折点是马克思主义传入中国。2.走中国特色社会主义文化发展道路,要把经济效益放在首位。(试判断　)?点拨:走中国特色社会主义文化发展道路,发展中国特色社会主义文化,要把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益的统一。3.文化自信,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。(试判断　)?点拨:题干是文化自觉的含义。--考点一考点二4.走中国特色社会主义文化发展道路是发展中国特色社会主义的宏伟目标。(试判断　)?点拨:建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标;走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路;中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。--考点一考点二5.中国特色社会主义文化就是我们所倡导的大众文化。(试判断　)?正确理解中国特色社会主义文化的基本特征--考点一考点二点拨:中国特色社会主义文化与我们所倡导的大众文化还是有区别的,要正确理解两者的含义,不要混淆。--考点一考点二典型例题1(2013·安徽)古人以“桑梓”代表故乡,以“椿萱”代表父母,以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切,他们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是(　)A.必须尊重和认同传统文化B.认识世界要以发挥主观能动性为前提C.要增强文化建设的自觉性D.要发挥意识改造客观世界的能动作用传统文化具有双向性,既有精华又有糟粕,要批判地继承,A项错误;认识世界要以尊重客观规律为前提,B项错误;材料主要说明意识在认识世界方面的能动性,而没有体现改造世界,所以排除D项。把周围道德事物伦理化,体现了人积极主动地发展文化,体现了文化建设的自觉性,故选择C项。解析关闭解析 答案C 解析 答案关闭--考点一考点二对应训练1　(2014·江西南昌二模)在法国,人们视遗产为生命,每年9月的第三个周末,公立博物馆向公众免费开放,法国人举家出动,与文化珍品亲密接触。而在意大利,人们坚持与遗产的消失抗争,该国对文化毁损方面的修复技术在世界都属一流……这启示我们在建设社会主义文化强国的过程中,作为一名普通公民,应该(　)?A.树立文化自信意识,相信自身文化是最优秀的文化B.树立文化自强意识,健全和完善公共文化服务体系C.树立文化自尊意识,对文化强国的目标充满信心 D.树立文化自觉意识,主动担当发展文化的历史责任关闭 答案D 答案--考点一考点二考点二　建设社会主义精神文明1.是什么——社会主义精神文明建设的根本任务向社会主义文化强国迈进,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。--考点一考点二2.为什么——建设社会主义精神文明的原因(1)建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。(2)精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。(3)这是加强思想道德建设、建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观、提高公民思想道德修养和科学文化修养的要求。(4)精神力量可以转化为物质力量;文化与经济、政治相互影响、相互交融;文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要,是发展经济、政治,提高综合国力的要求。--考点一考点二3.怎么办——怎样建设社会主义精神文明 --考点一考点二疑难点拨1.文化产业和文化事业是一回事。(试判断　)?点拨:正确区分文化事业和文化产业,两者不能完全等同。2.建设社会主义精神文明的根本任务是发展教育、科学、文化事业。(试判断　)?点拨:建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。3.发展中国特色社会主义文化,就是建设社会主义精神文明。(试判断　)?点拨:发展中国特色社会主义文化与建设社会主义精