高三语文考点复习学案诗歌[优化].docVIP

高三语文考点复习学案：古代诗歌鉴赏之景物形象 例一、 1、筛选景物：舟、人、山、雨、鸟…… 2、抓描写描写景物的修饰性词语：眇眇、秋、独…… 评析示例： 秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆的情感；最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的小鸟飞往家乡广陵方向，鸟飞东南，离巢愈近；而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。 组织答案落脚点： 1、抓住景物、分析景物、概括景物的共同特征； （表述中一般要体现出写景所用到的表现手法） 2、给出作者所要表达的情感思想。 例二、 答案： 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。暴风雨将临，诗人却挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观，表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。 例三、 答案： 1、“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。（既写景又抒情） 2、作者运用形象化的语言，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。 二、形象鉴