高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：第9章 基础课时24电磁感应现象　楞次定律 .ppt

考点三　楞次定律推论的应用 楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为：感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因，列表说明如下： 内容 例证 阻碍原磁通量变化——“增反减同” 阻碍相对运动——“来拒去留” 使回路面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩” 阻碍原电流的变化——“增反减同”(见基础课时25) 【例3】　(2016·乌鲁木齐模拟)如图4所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈。当一竖直放置的通有恒定电流的螺线管沿线圈中线AB正上方水平快速通过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向的运动趋势，下列说法中正确的是(　　) 图4 A.FN先小于mg后大于mg，运动趋势向左 B.FN先大于mg后小于mg，运动趋势先向右后向左 C.FN先小于mg后大于mg，运动趋势先向左后向右 D.FN先大于mg后小于mg，运动趋势向右 解析　通电螺线管从线圈正上方快速通过时，通过线圈的磁通量先增大后减小。当通过线圈磁通量增大时，为阻碍其增大，在竖直方向上线圈有向下运动的趋势，所以线圈受到的支持力大于其重力，在水平方向上线圈有向右运动的趋势；当通过线圈的磁通量减小时，为阻碍其减小，在竖直方向上线圈有向上运动的趋势，所以线圈受到的支持力小于其重力，在水平方向上线圈有向右运动的趋势。综上所述，线圈所受到的支持力先大于重力后小于重力，运动趋势总是向右，D正确。 答案　D 【变式训练】 3.[“来拒去留”]很多相同的绝缘铜圆环沿竖直方向叠放，形成一很长的竖直圆筒。一条形磁铁沿圆筒的中心轴竖直放置，其下端与圆筒上端开口平齐。让条形磁铁从静止开始下落。条形磁铁在圆筒中的运动速率(　　) A.均匀增大 B.先增大，后减小 C.逐渐增大，趋于不变 D.先增大，再减小，最后不变 解析　竖直圆筒相当于闭合电路，磁铁穿过闭合电路，产生感应电流，根据楞次定律“来拒去留”的规律，磁铁受到向上的阻碍磁铁运动的安培力，开始时磁铁的速度小，产生的感应电流也小，安培力也小，磁铁加速运动，随着速度的增大，产生的感应电流增大，安培力也增大，直到安培力等于重力，磁铁匀速运动，选项C正确。 答案　C 4.[“增缩减扩”](多选)如图5所示匀强磁场 垂直于软导线回路平面，由于磁场发生 变化，回路变为圆形。则该磁场(　　) 图5 A.逐渐增强，方向向外 B.逐渐增强，方向向里 C.逐渐减弱，方向向外 D.逐渐减弱，方向向里 解析　软导线回路变为圆形，线圈的面积变大，根据楞次定律可知，穿过回路平面向里或向外的磁感应强度在逐渐减弱，A、B错误，C、D正确。 答案　CD 考点四　“三个定则、一个定律”的综合应用 名称 基本现象 应用的定则或定律 电流的磁效应 运动电荷、电流产生磁场 安培定则(因电而生磁) 洛伦兹力、安培力 磁场对运动电荷、电流有作用力 左手定则(因电而受力) 电磁感应 部分导体做切割磁感线运动 右手定则(因动而生电) 闭合回路磁通量变化 楞次定律(因磁而生电) 【例4】　(多选)如图6所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN，MN的左边有一闭合电路，当PQ在外力的作用下运动时，MN向右运动。则PQ所做的运动可能是(　　) 图6 A.向右加速运动 B.向左加速运动 C.向右减速运动 D.向左减速运动 答案　BC 【变式训练】 5.(多选) (2016·长春市联考)如图7所示，在匀强磁场中，放有一与线圈D相连接的平行导轨，要使放在线圈D中的线圈A(A、D两线圈同心共面)各处受到沿半径方向指向圆心的力，金属棒MN的运动情况可能是(　　) 图7 A.匀速向右 B.加速向左 C.加速向右 D.减速向左 解析　若金属棒MN匀速向右运动，则线圈D与MN组成回路，产生恒定电流，穿过线圈A的磁通量不变，线圈A不受安培力作用，故选项A错误；若金属棒MN加速向左运动，则线圈D与MN组成回路中的电流不断增强，故穿过线圈A的磁通量不断增强，根据楞次定律，为阻碍磁通量的增强，线圈A有收缩的趋势，受到沿半径方向指向圆心的安培力，选项B正确；同理可得，当金属棒MN加速向右运动时，线圈A有收缩的趋势，受到沿半径方向指向圆心的安培力，选项C正确；当金属棒MN减速向左运动时，线圈A有扩张的趋势，受到沿半径方向背离圆心的安培力，选项D错误。所以本题选B、C。 答案　BC 1.如图8所示，一圆形金属线圈放置在水平桌面上，匀强磁场垂直桌面竖直向下，过线圈上A点做切线OO′，OO′与线圈在同一平面上。在线圈以OO′为轴翻转180°的过程中，线圈中电流流向(　　) 图8 A．始终由A→B→C→A B．始终由A→C→B→A C．先由A→C→B→A再由A→B→C→A D．先由A→B→C→A再由A→C→B→A 解析　在线圈以OO′为轴翻转0～90°的过程中，穿过