北师大版本数学七上5.5（应用一元一次方程——希望工程义演）课件1.pptVIP

数学理解 如果票价和售出的总票数都不变，所得票款可能是6932元吗？如果可能，成人票比学生票多售出多少张？ 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6932 元 * 5.5应用一元一次方程 ——“希望工程”义演 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张? 该问题中包含了哪些等量关系? 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6950元 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张? 设售出的学生票为x张, 学生 成人 票数(张) 票款(元) x 5x 8×(1000-x) 1000-x 根据等量关系2,可列出方程: ________________________ 解得x=______ 因此,售出成人票_______张,学生票______张. 5x+8×(1000-x)=6950 350 650 350 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6950元 设售出的成人票为x张, 学生 成人 票数(张) 票款(元) 1000-x 5×(1000-x) 8x x 根据等量关系2,可列出方程: ________________________ 解得x=______ 因此,售出成人票_______张,学生票______张. 5×（1000-x）+8x=6950 650 650 350 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6950元 设所得的学生票款为y元, 学生 成人 票数(张) 票款(元) y 6950-y y 1 5 (6950-y) 1 8 根据等量关系1,可列出方程: ____________________________ 解得y=______ 因此,售出成人票_______张,学生票______张. 1 5 Y+ (6950-y)=1000 1 8 1750 650 350 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6950元 1 设售出的学生票为x张, 根据等量关系2,可列出方程: ________________________ 5x+8×(1000-x)=6950 根据等量关系1,可列出方程: ____________________________ 1 5 Y+ (6950-y)=1000 1 8 3 设所得的学生票款为y元, 比一比 2 设售出的成人票为x张 5×（1000-x）+8x=6950 如果票价不变,那么售出1000张票所得票款可能是 6930 元吗?为什么? 成人票数+学生票数=售出的票数 1000张 成人票款+学生票款=所得票款 6930 元 1 2 想 一 想 设售出的学生票为x张, 根据等量关系2,可列出方程: ________________________ 解得x=___________ 5x+8×(1000-x)=6930 356 2 3 不符合题意,所以 售出1000张票所得票款不可能是6930元. 小结: 解应用题必须验解是否与实际问题相符. 设售出的学生票为x张, 根据等量关系2,可列出方程: ________________________ 解得x= 356 5x+8×(1000-x)=6932 1000 – 356 = 644 （张） 644 – 356 = 288 （张） 答 成人票比学生票多售出288张。 用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么？ 实际问题 数学问题 已知量、未知量、 等量关系 方程 方程 的解 解的 合理性 解释 抽象 分析 列出 求出 验证 合理 不合理 议一议 随堂练习 　1.小明用172元钱买了两种书，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？ 解:设单价为18元的书x本,则买了单价为10　元的　书(10-x)本,根据题意得 18x+10(10-x)=172 　解得x = 9 ,因此,单价为18元的书呆有9本,单价为　10元的书有1本. 一个书架宽88厘米,某一层上摆满了第一册的数学书和语文书,共90本.小明量得一本数学书厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米.你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗? 练 一 练 等量关系: 2.数学书总厚度+语文书总厚度