高考生物命题猜想与仿真押·题——专题15实验与探究（仿真押·题）（解析版）Word版含解析.docVIP

1．下列关于实验的说法正确的是(　　) A．马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 B．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 C．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量 【答案】　D 2．下列对有关实验的描述中，不正确的是(　　) A．在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会 B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料，可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中 C．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的效率 D．在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验，能确定染色体加倍的最适温度 【解析】　观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，实验观察到细胞核是绿色的，细胞质是红色的。若选择用外表皮，因为外表皮细胞的液泡内的细胞液呈现紫色，影响实验结果的观察，即无法观察到DNA和RNA的分布情况，B错误。 【答案】　B 3．下列实验中，操作过程及主要目的对应合理的是(　　) 编号 实验题目 操作过程 主要目的 ① 提取绿叶中的色素 加入CaCO3 使研磨充分 ② 观察植物细胞的质壁分离 在盖玻片一侧用吸水纸吸引 吸除多余液体，以免污染镜头 ③ 性状分离比的模拟 将抓取的小球放回原来小桶 避免小桶中小球数目不断减少 ④ 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 吸取培养液之前轻轻振荡试管 使培养液中的酵母菌分布均匀 A.① B．② C．③ D．④ 【答案】　D 4．下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是(　　) A.采用同位素标记法 B.实验中使用酒精 C.观察颜色变化 D.实验过程中细胞始终保持生活状态 ①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源 ②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式 ①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪 ②低温诱导染色体加倍的实验 ①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成 ②检测生物组织中的还原糖 ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 【解析】　D选项中观察根尖细胞的有丝分裂实验中，细胞在解离的时候已经死亡。 【答案】　D 5．下列关于科学研究和实验方法的叙述，正确的是(　　) A．低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁 B．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离定律及自由组合定律 C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型建构的方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型 D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 【解析】　低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原因是抑制纺锤体的形成，使染色体不能进入两个子细胞中，A错误；孟德尔用豌豆为实验材料，验证了基因的分离及自由组合定律，B错误；“建立血糖调节的模型”活动中，通过构建动态的物理模型，最终构建概念模型，体会反馈调节，C正确；赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，D错误。 【答案】　C 6．酸碱物质在生物实验中有着广泛的应用。下面有关实验中，表述正确的是(　　) A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件 C．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色 D．双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件 【答案】　D 7．某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度，设计了以下实验步骤： 实验材料：健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等。 实验步骤： ①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检查小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。 ②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液，给C组的每只小白鼠注射____________。半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。 ③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水，__________________________。 请回答相关问题。 (1)请将实验步骤中的补充完整。 ②________________；③___________________