高考语文母题题源系列专题09扩展语句Word版含解析.docVIP

【母题来源】【母题原题】 4分） 【答案】示例：拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。 【试题解析】【命题意图】【考试方向】【得分要点】 【母题1】请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。（5分 ） 【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。 示例二：在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。（想象合理3分，语言生动2分） 【试题分析】题干要求根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。限制条件：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。首先考生抓住诗句中的意象“晴空”“ 星”“ 月”“ 池塘”展开想象，同时要运用细节描写、修辞手法，是语言生动。 【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 【母题2】使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于60字且意思完整的话。（6分）??? 词语：节俭 幸福 行动 务实 中国梦 【答案】节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。 【解析】 要求（不少于60字）。 【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 【母题3】请从下面两组词语中任选一组进行扩写，描述一种情景或陈述一种见解，不少于30个字。（5分）? ①腊梅???坚忍???大雪????? ②莲花???高洁???淤泥 【答案】①在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒。 ②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的香远益清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人们所深深喜爱。 【解析】 试题分析：此题考查扩写语句的表达能力。解答此题，可根据题干要求和所给的词语，展开合理的联想与想象，将背物象、道品格、环境之间的内在联系，用恰当的修辞手法描述出来。然后根据描写的场景，联系生活现实，写出自己的感悟。要注意表达方式的准确性，内容的连贯性。 【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 【母题4】请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例，按照要求续写下面的话。（6分） 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于60字。 人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。 【答案】参考示例：是孜孜不倦的思考，让出身低微的孔子成为了名垂千古的大成至圣；?是超凡脱俗的智慧，让形容枯槁的庄子成为了逍遥自在的南华真人；?是开天辟地的理论，让潦倒一生的马克思成为了开启时代的革命导师；是石破天惊的发现，让重病缠身的霍金成为了世界公认的科学巨人。（6分） 评分标准：（l）扣住中心句，结合所选人物续写，完整续写三句，（3分）（2）修辞运用得当，语意连贯（3分）。? 【解析】 试题分析：本题考查学生扩展语句的能力，根据题干要求，所写内容要从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例，体现思想使人变得伟大而坚强的主题；修辞上要使用排比，字数上不少于60字。考生答案符合上述要求即可。 【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 【母题5】请按以下要求把“负荆请罪”这个故事扩写成不少于200字的短文。（1）以记叙和语言描写为主。（2）要有心理描写。（3）要有“不仅……反而……”的句式。（4）结尾用一句话点明你对这一故事的看法。 负荆请罪 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 【答案】廉颇听蔺相如后，很惭愧，没想到蔺相如。决定向蔺相如请罪。他赤身裸背，身背荆，蔺相如的宾客请求拜见我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步呀蔺相如连忙迎接，为廉颇拿去荆条说廉老将军不必如此于是两人，。请根据所给语句，续写成一段70字左右的文字。要求：（1）运用拟人的修辞手法，（2）必须写一个带着哲理性的句子 【答案】【解析】写句子，综合语法、修辞、语境等知识，注重考查学生运用创造语言的能力必须写一个带着哲理性的句子。根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。（6分） 【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。 【母题9】中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限： ③至少运用两种修辞手法；④字数不超过60字。（3分）? 羽扇纶巾????梧桐细雨??????大漠孤烟???