《新》第17课 内战烽火.docVIP

?第17课 内战烽火 ? 主备人：罗萍??????审核人：李胜荣??????? ????使用人：罗萍??? 使用班级： 52、53、54班 ?????????课型：授新课????????课时：1课时????????????? 学习方法：读书指导、小组讨论、合作探究?? 教学目标： 基础知识目标： 了解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变；掌握美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山能力训练目标： 1、从课文和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力（两手准备） 2、通过毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性? 情感态度目标：? 在党的领导下，人民解放军历尽艰辛、英勇作战、不怕牺牲的精神必须发扬光大，青年学生必须具备积极进取的人生态度和坚强意志 教学重点?： 重庆谈判、挺进大别山 教学难点?： 挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟 教学过程： 一、导入新课：组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题： 1、中共七大的召开，在历史上起了什么作用？（为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。） 2、中共七大认为抗日战争胜利后，中国面临着哪两种前途？（答：黑暗的前途——老状态，光明的前途——独立、自由、民主、统一、富强的新国家） ?承上启下，教师讲授：蒋介石依靠美国的支持，想要维持大地主大资产阶级的独裁统治。美国则希望通过支持蒋介石的统治来维护它在中国的利益。他们勾结起来，阴谋发动内战。中共中央面临着错综复杂的局面，为了争取光明前途进行了一系列斗争，在历史上留下了值得细细品味的片段。细读课文，完成下面练习，要求人人过关： （一）重庆谈判： 1、原因：???????????????为赢得准备内战的时间，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题，中国共产党为尽一切可能争取国内和平戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，毛泽东在???????????????等人陪同下，到重庆同国民党进行谈判。 2、时间：1945年8月26日~~~1945年10月10日 3、地点：?????????????? 4、中共代表：?????????????????、??????????????、王若飞 5、结果：签订了????????????????????????? （二）、转战陕北 1、1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”对?????????????解放区发动疯狂进攻，全国内战爆发。 2、1947年3月，国民党军队20多万人，大举进攻???????解放区，中共中央主动撤出延安。 3、毛泽东、周恩来等转战陕北，指挥解放战争。?????????、??????????率领西北人民解放军，粉碎了敌人的进攻。 （三）、挺进大别山 ????????????年夏，??????????、??????????率领?????????????????????????主力在山东西南强渡黄河，向国民党统治区发动大规模进攻。开辟了???????????????根据地，揭开了人民解放军全国战略进攻的序幕。 二、 共同探究 ?1、学生观察88页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回答： A、这幅图反映的历史事实是什么？（抗战胜利后，在蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石运兵，准备进攻解放区。） B、美国的目的是什么？（把中国变成它的殖民地） 2、但是，蒋介石一边运兵，一边又电邀毛泽东到重庆谈判，这是为了什么？（进一步赢得内战的准备时间，也为了制造舆论来欺骗人民。） 3、毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗？（不能。因为蒋介石的既定方针是要维护大地主大资产阶级的统治，中共的目的是要推翻这种反动统治。） ?4、事实是——毛泽东冒险去了，结果怎样？（揭露了蒋介石假和谈的阴谋，同反动派在政治上进行了较量，最终达成了有利于人民的《双十协定》，使自己在政治上获得了极大的主动） ?5、西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻？（主动撤离——保存实力；“蘑菇”战术——拖垮敌人；引进“口袋”——全歼敌军。） 6、这个历史事实说明什么道理？（中共制定了正确的作战方针和方法，才能以少胜多、以弱胜强、粉碎敌人的进攻。党的正确领导是革命胜利的关键。） ?教师小结、过渡：当时蒋介石的主要兵力同时也在山东进行“重点进攻”，毛泽东说他这种兵力部署“好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。”只要攻其薄弱，从中间突破，就可以直接威胁敌人的心脏地区。承担这项战略任务的是刘邓大军，他们进攻的方向是大别山。 7、内战头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正