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【学案导学与随堂笔记】高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第二章基本初等函数(Ⅰ)第二章2.1.2(二)
第二章 2.1指数函数2.1.2 指数函数及其性质(二)学习目标1.掌握指数函数与其他函数复合所得的函数单调区间的求法及单调性的判断;2.能借助指数函数性质比较大小;3.会解简单的指数方程,不等式;4.了解与指数函数相关的函数奇偶性的判断方法.问题导学题型探究达标检测问题导学 新知探究 点点落实知识点一 不同底指数函数图象的相对位置思考 y=2x与y=3x都是增函数,都过点(0,1),在同一坐标系内如何确定它们两个的相对位置?答案 经描点观察,在y轴右侧,2x<3x,即y=3x图象在y=2x上方,经(0,1)点交叉,位置在y轴左侧反转,y=2x在y=3x图象上方.答案一般地,在同一坐标系中有多个指数函数图象时,图象的相对位置与底数大小有如下关系:(1)在y轴右侧,图象从上到下相应的底数由大变小;在y轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小.即无论在y轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大.这一性质可通过令x=1时,y=a去理解,如图.知识点二 比较幂的大小思考 若x1<x2,则 与 (a>0且a≠1)大小关系如何?答案 a>1时,y=ax在R上为增函数,所以 < ,0<a<1时,y=ax在R上为减函数,所以 > .答案一般地,比较幂大小的方法有:(1)对于同底数不同指数的两个幂的大小,利用指数函数的 性来判断;(2)对于底数不同指数相同的两个幂的大小,利用指数函数的 的变化规律来判断;(3)对于底数不同指数也不同的两个幂的大小,则通过 来判断.单调图象中间值答案知识点三 解指数方程、不等式思考 若 < ,则x1,x2大小关系如何?答案 当f(x)在区间[m,n]上单调递增(减)时,若x1,x2∈[m,n],则f(x1)<f(x2)?x1<x2(x1>x2).此原理可用于解指数方程、指数不等式.答案简单指数不等式的解法:(1)形如af(x)>ag(x)的不等式,可借助y=ax的 求解;(2)形如af(x)>b的不等式,可将b化为以a为底数的指数幂的形式,再借助y=ax的 求解;(3)形如ax>bx的不等式,可借助两函数y=ax,y=bx的图象求解.单调性单调性答案知识点四 与指数函数复合的函数单调性答案一般地,有:形如y=af(x)(a0,且a≠1)函数的性质(1)函数y=af(x)与函数y=f(x)有 的定义域.(2)当a1时,函数y=af(x)与y=f(x)具有 的单调性;当0a1时,函数y=af(x)与函数y=f(x)的单调性 .相同相同相反返回答案题型探究 重点难点 个个击破类型一 比较大小例1 比较下列各题中两个值的大小:(1)1.7-2.5 ,1.7-3;解 ∵1.7>1,∴y=1.7x在(-∞,+∞)上是增函数.∵-2.5>-3,∴1.7-2.5>1.7-3.解析答案(2)1.70.3 ,1.50.3;解 方法一 ∵1.7>1.5,∴在(0,+∞)上,y=1.7x的图象位于y=1.5x的图象的上方.而0.3>0,∴1.70.3>1.50.3.∴1.70.3>1.50.3.解析答案(3)1.70.3 ,0.83.1.解 ∵1.70.3>1.70=1,0.83.1<0.80=1,∴1.70.3>0.83.1.反思与感悟解析答案反思与感悟当两个数不能利用同一函数的单调性作比较时,可考虑引入中间量,常用的中间量有0和±1.跟踪训练1 比较下列各题中的两个值的大小.(1)0.8-0.1 ,1.250.2;解 ∵0<0.8<1,∴y=0.8x在R上是减函数.∵-0.2<-0.1,∴0.8-0.2>0.8-0.1,即0.8-0.1<1.250.2.解析答案解析答案类型二 解指数方程例2 解下列关于x的方程:∴32x+4=3-2(x+2),∴2x+4=-2(x+2),∴x=-2.解析答案(2)22x+2+3×2x-1=0.解 ∵22x+2+3×2x-1=0,∴4×(2x)2+3×2x-1=0.令t=2x(t>0),则方程可化为4t2+3t-1=0,反思与感悟解析答案反思与感悟1.af(x)=b型通常化为同底来解.2.解指数方程时常用换元法,用换元法时要特别注意“元”的范围.转化为解二次方程,用二次方程求解时,要注意二次方程根的取舍.跟踪训练2 已知函数f(x)=5|x|,g(x)=ax2-x(a∈R),若f [g(1)]=1,则a等于( )A.1 B.2C.3 D.-1A解析 ∵g(x)=ax2-x,∴g(1)=a-1.∵f(x)=5|x|,∴f [g(1)]=f(a-1)=5|a-1|=1,∴|a-1|=0,∴a=1.解析答案类型三 解指数不等式例3 解关于x的不等式:a2x+1≤ax-5(a0,且a≠1).解 (1)当0a1时,∵a2x+1≤ax-5,∴2x+1≥x-5,解得x≥-6.(2)当a1
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