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写小兔子的作文450字 我的课余生活是养小兔子。哈哈！哈哈！这是什么声音？这是我看到我养的小兔子才笑出的声音。原来小兔子把我们吃过的西瓜皮顶到头上了，兔子看不见路了，它到处撞，还差点把它的家给撞坏了呢！ 我喜欢逗它玩。我把手指头送到它嘴边，它还以为是红萝卜呢！它马上朝我的手指咬去，我的手指一缩，它就朝我跑来，我一会儿就跑的气喘吁吁，正当我要坐下来休息时，小兔子赶快跑过来舔我的手指和手心，舔的我直痒痒，只好苦苦哀求：小兔大哥，饶了我吧！可小兔子一点也不口下留情。我好不容易从它的魔口中逃脱，它又叫来了它的伙伴，准备再发起一轮更猛的进攻。我学了一声老虎的叫声，吓得它们屁滚尿流的跑了。我再一次的笑了起来。 有时我想让它们晒晒日光浴，可是它怎么也不出来。我就用青菜把它们引到太阳地，当它把青菜吃完时，它又跑回去了。引蛇出洞的计划没有成功，反而偷鸡不成蚀把米，损失了一顿饭的白菜。 这就是我的业余生活。其实我和小兔子之间发生的故事还有很多很多，以后我慢慢接着给你讲。 河南省安阳市自由路小学三年级：小神飞扬 篇二：可爱的小兔子(450字)作文 精选作文:可爱的小兔子(450字)作文 可爱的动物可多了！有小狗、小猫、鸽子等有 趣又可爱的小动物。可我最喜欢的小动物就是洁白又毛绒绒的小白兔。 小兔子给人的第 一印像就是洁白干净又喜欢蹦蹦跳跳的，还让人们想起了一首童谣：小白兔，白又白，两只 耳朵竖起来。因为这首童谣，所以我给它起了一个名字，叫绒绒。 绒绒全身雪白，两只 小眼睛血红血红的，像一个红红的灯笼一样。一条短短的小尾巴像一个圆圆的雪球似的。一 张小嘴像花瓣一样向外打开。 有一次，我把一根萝卜吊在一根不粗不细的棍子上，就去 找绒绒玩了。我拿着棍子，在它面前晃了晃，它眼睛一亮，像俄虎扑食一样扑向萝卜，我把 手一抬，它便扑了个空。它又飞扑过来，我连忙一闪，躲过了它的偷袭呀！这小兔子可真机 灵呀！我连忙躲到一个隐蔽的地方，看绒绒会有什么反应。结果，绒绒在地上嗅了嗅，不费 吹灰之力就找到了我，我只好认输，把萝卜给了它，它仰起了头，那神情，仿佛在说：认输 了吧，跟我斗，你还太嫩了！ 经过这件事后，让我更加对小白兔多了一分敬仰，使我更 加喜爱这个活泼可爱的小精灵。四年级:李晨宇 篇一：可爱的小白兔作文 可爱的小白兔作文 可爱的小白兔 世界的动物有千百 种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。 （抒情式开头，注意运用了优美词汇。） 可爱的小白兔有一 身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔 的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极 了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱， 它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型 特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。 如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。） 可爱的小白兔喜欢 的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。） 当你喂它食物的时 候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻 闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传 神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很 爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。） 我 喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这 些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！） 1.“小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时， 在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人 们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！） 2.嫩嫩的青草，广阔 的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你 补上才行！） 篇二：小学作文：可 爱的小兔 可爱的小兔 我有一个漂亮 的“小 兔”储蓄罐，是妈妈在我生日的时候送给我的。我可喜爱它了！ 储蓄罐的旁边是一 个四方形的工具箱，上面有一个小提手，顶上有个小缝，小缝是放钱的地方。储蓄罐的上面 画着一只只活泼可爱的小兔，耳朵向上竖立着，一双红宝石般的大眼睛，那弯弯的小嘴儿好 像一小瓣橘子。小兔伸出右手，指着下面的小缝，好像在对我说：“小主人，把钱放到这里来