岳麓版高中历史必修一第15课辛亥革命（课件）（共24张）.pptVIP

领导中国人醒过来 领导中国人站起来 领导中国人富起来 20世纪的三次历史巨变，产生了三位历史伟人 辛亥革命 辛亥革命 辛亥革命的概念 狭义： 广义： 辛亥革命 一、辛亥革命——背景篇 1899年列强形成共同宰割中国的局面 1900年八国联军侵华 1901年《辛丑条约》签订 1、列强：义和团运动失败后,帝国主义加紧了对中国的控制和掠夺。 ２、清政府：内外交困，试图通过新政和预备立宪来挽救其统治危机。 辛亥革命 材料：1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。 3、经济基础：民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大 孙中山先生提出三民主义，是20世纪初中国最先进的政治思想和革命纲领,同时也是辛亥革命的指导思想。 （2）思想准备——宣传革命理论 辛亥革命 革命派与改良派的论战 内容：要不要暴力推翻清政府，要不要建立共和政体。 影响：越多的人相信革命。（思想解放） 实质：资产阶级就中国实行何种政体的论战 辛亥革命 浙皖起义 萍浏醴起义 黄花岗 起义 镇南关起义 1907年12月 孙中山.黄兴 辛亥革命 （3）军事准备——发动一系列武装起义 辛亥革命 二、辛亥革命——过程篇 1、武昌首义——革命的爆发 1911年10月10日 攻克武昌，成立湖北军政府，改号中华民国 全国十几个省区相继宣布独立；清王朝统治土崩瓦解。 湖北新军中的革命党人 （1）时间： （2）主力： （3）结果： （4）影响： 北京 湖北军政府 成立后， 湖南、 陕西、山西、 江西、云南、 上海、浙江、 贵州、江苏、 安徽、广西、 广东、四川 等15省份宣布 独立。 辛亥革命 2、南京临时政府的成立 时间 国号 国都 国旗 纪元 临时大总统 孙 中 山 五 色 旗 南 京 中华民国 1912年1月1日 公历 民国纪年 汉满蒙回藏 “五族共和” 性质：资产阶级革命政权 辛亥革命 3、《中华民国临时约法》 第一章.中华民国主权属于国民全体。 第二章.全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版集会结社通信等自由,有请愿、选举被选举等权利。 第三、四、六章.参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。 第五章. 国务员（内阁总理）于临时大总统提出 法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁 1、中华民国主权归国民全体 2、关于国民权利的规定 3、确立了责任内阁制和三权分立的政治体制 主权在民，根本上否定了君主专制 体现资产阶级民主自由原则 意义：是中国第一部资产阶级宪法（性质）。它从法律上宣告了君主专制制度灭亡和民主共和政体确立。 限制袁世凯权利防止专制独裁，确立民主共和政体。（主要目的） 辛亥革命 内 容 帝制终结和袁世凯掌权 1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。 1912年2月，清朝最后一位皇帝宣统下诏退位，封建君主制度结束。 辛亥革命 4、结局：袁世凯篡夺革命果实 依托：在军队中的影响 帝国主义的支持 革命派软弱、缺乏实力 立宪派等的拥护 对清：逼宫退位 对革命派：迫孙中 山让位 辛亥革命 辛亥革命 讨论：辛亥革命后，尽管革命发展迅速，但全国政局混乱。你能从各政治势力的状况分析袁世凯掌握政权的原因吗？ 清政府——在革命打击下土崩瓦解，丧失政权势在必然。 帝国主义——维护在华利益，扶持袁世凯作为新代理人。 立宪派、旧官僚——谋求政治地位，助袁掌权。 革命派——为推翻帝制，寄望于袁世凯。 袁世凯——掌握清政府大权与北洋军，志在必得。 辛亥革命 三、辛亥革命——评价篇 材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 —— 江泽民在中共十五大的报告 材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。 ——人民版高一历史必修一 以下材料是如何评价辛亥革命的历史意义的？ 辛亥革命 材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。” ——孙中山《中国革命的社会意义》 材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽…… ——人民版高一历史必修二专题四 辛亥革命