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初中生话题作文三级跳 话题作文的三级跳 ——某考试作文的取样分析与报告 江苏省海门中学 杨妙新 一、 考试作文话题材料 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校的教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个校门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。 在人生路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。题目自拟。立意自定。文体自选，但是不要写成诗歌或剧本。 二、考场作文印象及样本。 （一）考场作文印象 这是2006年3月举行的江苏省南通市第一次高考模拟考试的作文试题。评卷中发现，考生的作文有下列几种情形： 1、 作文审题存在严重偏差的，占10%左右。这些学生的作文显示出来的情形是不看材料，不看提示语，随心所欲胡写一通。 2、 作文审题基本正确，结构基本完整，语言基本通顺的，占35%左右。这些学生显示出来的情形是：或者立意平庸见解不深刻，或空洞说理论据欠丰富，或分析匮乏说理不充分。 3、 符合题意，中心明确，结构完整，语言通顺的，占45%左右。这些学生显示出来的情形是：或者能对材料做较为深入的剖析，有自己的见解和思考；或者能结合历史事实或生活事例做一点分析论证，文章有一定的说服力。 4、 论点正确，论据充分，结构比较谨严，语言比较优美的，大约不足10%，其中见解深刻，论据丰富，论证严密，结构严谨，语言优美的，则还不足3%，而公认的满分作文则几乎找不到。 （二）考场作文样本 样本A： 生命的弧度 一张纸如何才能站立起来，那需要的仅仅是一个小小的弧度。当看到《读者》上这句话时，我深深震撼了。 不忘项羽，那是个驰骋沙场的英雄，他耿直，坚毅，用自己的力量与刘邦争夺天下。“力拔山兮气壮兮，时不利兮骓不逝” 。面对四面而来的汉军他如剑一般的不屈，不肯渡过乌江逃生，在血一般染红的江边，他自刎了。血流在乌江畔，也留下了英雄的千古盛名，同时也带给后人许多的评说乃至遗憾。试想，项羽若能够渡过乌江，东山再起，带领着十万楚军卷土重来，那么这个天下又该是谁的呢？ 不忘李白，自幼在西域长大的他，豪放，热情，有着耿直的性格，他让高力士脱鞋，杨贵妃捧墨，那是一种气概支持着他。我似乎听见他在低吟：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”但是最终还被放出长安。他的才华造就了他的官位，但他的耿直却断送了他的仕途，他痛苦，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。 面对他们，我茫然，为什么在当时不屈服一下呢？但历史告诉我：他们都刚直，但是 篇二：材料作文三级跳 材料使用三级跳 ——扣题、叙述和分析 蒙阴实验中学张金梅 学习目标： 1．学习使用材料的技巧 2．提升材料运用的能力 学习过程： 一、 回顾复习一轮作文存在的问题 1.个别同学标题不合适。 2.立意不深刻，泛泛而谈。 3.材料的使用 材料的叙述和分析扣题意识差。 材料的叙述详略不当或者层次不清。 材料分析不充分，主客颠倒。 4.缺少文采，不够生动。 针对一轮作文出现的这些问题，二轮期间我们将用四个专题进行训练提升， 分别是《题好文一半》《大题小做》《材料使用三级跳》《言之无文，行而不远》， 快速向一类文挺进。今天这节课我们训练《素材使用三级跳》。 二、指出下面的文段存在的问题，并进行修改 文段一：每当看到西藏朝圣路上磕长头的人们，我总心颤不已，那不辞辛苦 的起伏之间，蕴含的恐怕不仅仅是一种简单的信仰，更是对雪山，对自然的 一份隐秘的向往和热爱。正是这份向往和热爱，才让西藏的雪山依然那样洁 白；正是这份向往和热爱，才让西藏的草原依然那么翠绿；正是这份向往和 热爱，才让西藏的天空依然蓝得让人心醉。 （《心存敬畏，朝圣自然》） 1.存在问题 2.请大家在原文上进行修改 3.心得总结 文段二：心怀敬畏让他书写了封建社会最辉煌的一段历史。千百年来，贞观 之治广为人们传颂和仰视。它的创造者唐太宗虽然制造了“玄武门事变”，杀掉 了自己的亲兄弟，甚至逼迫父亲退位，冷血无情。但他能虚心纳谏。有一次， 唐太宗从长安去洛阳，因为当地供应的东西不好，唐太宗很生气。魏征用非常 尖锐的言辞犯言直谏，唐太宗却能很快的接受魏征的意见。他之所以能创造历 史的辉煌，是因为他深知“以人为镜，可以明得失”，是因为他懂得“水能载舟， 亦能覆舟”，是因为他能够敬畏百姓，把百姓奉若神明。 （《心怀敬畏，创造辉煌》） 1.存在问题 2.请大家在下面修改文段二 3