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２．学習指導要領とICT活用 1　「教育の情報化」と学習指導要領 この項目のねらい 各教科の目標達成のために、ICT活用が有効なことを理解できる。 ICT活用の目的 学習指導要領とICT活用 小学校 中学校 高等学校 特別支援学校 ICTの活用例とその効果 * * 「授業でわからない子をなくしたい」， 「もっといい授業をしたい」， 　?　授業改善に大きな力となるのが　ICT　 コンピュータやプロジェクタなどのさまざまな情 報機器を授業に取り入れることで， 理解が深まったり， 興味?関心が高まり， 教育効果があがっている ことが報告されています。 新学習指導要領では ICT活用、情報教育の内容がより多く示され、 ICTの教育的効果の高さを示しています。各校種の学習指導要領の「総則」では 教育課程の編成、指導計画の作成の際の 配慮事項として　ICT活用について記述さ れています。 児童がコンピュータや情報通信ネットワーク などの情報手段に慣れ親しみ， コンピュータで文字を入力するなどの 基本的な操作や情報モラルを身に付け， 適切に活用できるようにするための学習活動 を充実する。 各教科等の指導に当たっては， 生徒が情報モラルを身に付け， コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ主体的， 積極的に活用できるようにするための 学習活動を充実する 各教科?科目等の指導に当