数据库原理指导书剖析.doc

数据库实验指导书 （试用版） 目录 引言 1 一、课程实验目的和基本要求 1 二、主要实验环境 1 三、实验内容 1 实验1 数据库模式设计和数据库的建立 2 一、教学目的和要求 2 二、实验内容 2 三、实验步骤 2 四、思考与总结 3 实验2 数据库的简单查询和连接查询 4 一、教学目的和要求 4 二、实验内容 4 三、实验步骤 4 四、思考与总结 5 实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 6 一、教学目的和要求 6 二、实验内容 6 三、实验步骤 6 四、思考与总结 7 实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 8 一、教学目的和要求 8 二、实验内容 8 三、实验步骤 8 四、思考与总结 9 实验5 简单应用系统的实现 10 一、教学目的和要求 10 二、实验内容 10 三、实验步骤 10 四、思考与总结 10 附录1：数据库实验报告格式 11 附录2：SQL Server 2000使用指南 12 1 SQL Server 2000简介 12 2 SQL Server 2000的版本 12 3 SQL Server 2000实用工具 12 4 创建数据库 15 5 创建和修改数据表 17 6 创建索引 22 7 存储过程 23 8 触发器 25 9 备份和恢复 27 10 用户和安全性管理 28 引言 数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，上机实验是数据库课程的重要环节，它贯穿于整个“数据库阶段”课程教学过程中。 一、课程实验目的和基本要求 上机实验是本课程必不可少的实践环节。学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。 数据库课程上机实验的主要目标是： 通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。 通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术。 通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 实验在单人单机的环境下，在规定的时间内，由学生独立完成。出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 上机总学时不少于12学时。 二、主要实验环境 操作系统为Microsoft Windows 2000/XP。 数据库管理系统可以选择：（1）Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版 （2）Microsoft Access2000 （3）金仓数据库KingbaseES。 三、实验内容 本课程实验主要包括数据库的模式设计，数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括连接查询、嵌套查询、组合查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计与实现。 实验1 数据库模式设计和数据库的建立 一、教学目的和要求 根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。 熟练使用SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。 熟练使用SQL语句向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。 二、实验内容 对实际应用进行数据库模式设计（至少三个基本表）。 创建数据库、表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。 查看数据库属性，查看和修改表结构。 三、实验步骤 1、基本操作实验： 通过具体一个DBMS中建立学生选课数据库。 在DBMS建好的学生选课数据库中建立学生、课程和选课三个表，其结构为： 学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)，其主码为Sno； 课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其主码为Cno； 选课表：SC(Sno,Cno,Grade)，其主码为（Sno,Cno） 三、实验步骤 1、基本操作实验： 查询计算机系学生的学号和姓名。 查询选修了数学课的所有学生名单查询所有姓王的学生查询全体学生的姓名和出生年份。1、2号课程的学生姓名。 四、思考与总结 输入SQL语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。 学会查询结果的几种处理方式。 如何提高数据查询和连接速度。 对于常用的查询形式或者查询结果，怎样处理好。 实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 一、教学目的和要求 加深对SQL语言的嵌套查询语句的理解。 熟练掌握数据查询中分组、统计、计算和组合的操作方法。 二、实验内容 （1）使用IN、比较符、ANY或ALL和EXITS操作符进行嵌套查询操作。 （2）分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件表达的方法。 （3）使用函数查询实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 （4）组合查询，计算和分组计算实验。 三、实验步骤 1、基本操作实验： 查询选修了数据库的学生学号和姓名。 查询1号课程