优·计本-C语言(第五章).pptVIP

§5.1 　概述（了解） §5.2 　goto语句以及用goto语句构成循环（认识） §5.3 　while语句（重点/掌握） §5.4 　do while语句（重点/掌握） §5.5 　for 语句（重点/掌握） §5.6 　循环的嵌套（重点/掌握） §5.7 　几种循环的比较（理解） §5.8 　break语句和continue语句（重点/掌握） §5.9　 程序举例（理解） C语言中实现循环的方法: (1) 用goto语句和if语句构成循环； (2) 用while语句； (3) 用do-while语句； (4) 用for语句。 1.goto语句： 又叫无条件（直接）转向语句。 2.一般形式： goto 语句标号 如：　 goto label-1; 3.功能： 将程序的执行转向语句标号所在的位置，且该标号必须与此goto语句在同一函数内。（容易混乱,初学者不提倡使用） 例5.1 用if语句和goto语句构成循环，求∑n。 main( ) { int i=1， sum=0; loop: if(i=100) { sum=sum+i; i++; goto loop; } printf(%d，sum); } while循环: 又称为“当型”循环结构。(关键字) 2.一般形式： while (表达式) 循环体 如: k=0; While(k10) { printf(“*”); k++: } 3.执行过程: 首先判断while后的表达式(类型不限)的结果是否为真,若为”真” ，则始终(后)执行while语句中的内嵌语句。 其特点是：先判断表达式，再执行语句 说明: (1) 循环体如果包含一条以上的语句，应该用花括弧括起来，以复合语句形式出现。 如果不加花括弧，则while语句的范围只到while后面第一个分号处。 如: k=0; While(k10) { printf(“*”); k++; } (2)在循环体中应有使循环趋向于结束的语句。 如: k=0; While(k10) { printf(“*”); k++; } 例5.2：求∑n=1+2+3+。。。+100=？ 用传统流程图和N-S结构流程图表示算法，入图所示： 编写程序： main() { int i，sum=0; i=1; while(i=100) { sum=sum+i; i++; } printf(%d，sum); } 课堂练习: 设有以下程序，程序运行后，如果从键盘上输入129，则输出结果为 main( ) { int n1,n2; scanf(%d,n2); while(n2!=0) { n1=n2%10; n2=n2/10; printf(%d,n1,n2); } } 1.do while语句： 直到型循环 2.一般形式： do { 循环体语句 } while(表达式)； 如： do { i++；s+=I; } while(i10); 3.特点： 先执行循环体，然后再判断循环条件是否成立。 4.执行过程： 先执行一次指定的循环体语句，然后返回循环起始处重新判别表达式，当表达式的值为非零(“真”) 时，继续再一次执行循环体语句，如此反复，直到表达式的值等于0为止，此时循环结束。 例5.3：用dowhile语句求∑n=1+2+3+。。。+100=？ 先画出流程图，见图6.4。 程序如下： main() { int i，sum=0; i=1; do {sum=sum+i; i++; } while(i=100); printf(%d，sum)； } 课堂练习: 以下程序运行后的输出结果是（ ） main( ) { int i=10, j=0; do { j=j+i; i--;} while(i2); printf(%d\n,j); } 例： while和do-while循环的比较异同。 (1) main ( ) (2) main( ) {int sum=0，i;