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§5.1 透镜(第1课时)【学习目标】1、能识别凸透镜和凹透镜；2、知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。【学习重难点】1、知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。2、知道透镜对光线的作用。【读书思考】同学们都见过放大镜,利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字;有些同学的视力不好,配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体;假日外出旅游,用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;还有医生用的显微镜和科学家用望远镜……,这些仪器的镜头都是由透镜组成的。今天,我们就来研究与透镜有关的知识。问题:透镜的形状如何?它们对光有什么作用？【探究归纳】探究活动一：透镜阅读课本P90—P91页凸透镜和凹透镜部分，完成下列问题：1、下列透镜可分两类，一类是： A C E 它们的共同点是中间厚、边缘薄，这类透镜叫凸透镜：另一类是 B D F 它们的共同点是中间薄、边缘厚，这类透镜叫凹透镜。2、连接透镜两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴，在主光轴上有一个特殊点：凡是通过该点的光线传播方向不改变，该点是透镜的光心，一般用字母 O 表示。练一练　在下图中画出它们的折射光线或入射光线探究活动二：透镜对光的作用阅读课本P91—P92页透镜对光的作用，完成下列问题：3、凸透镜对光有什么作用？光通过凸透镜折射后,折射光线比原来的入射光线更靠拢主光轴。所以凸透镜也叫会聚透镜。4、凹透镜对光有什么作用？光通过凹透镜折射后,折射光线比原来的入射光线更远离主光轴。所以凹透镜也叫发散透镜。5、根据光线通过某种镜子前、后的传播方向，在下图的方框内添上适当的透镜。★练一练：在下图方框中填入适当的透镜。探究活动三：典例解析【例1】要使光线发生如右图所示的偏折，则方框内放置的光学元件（ D ）A、一定是平面镜 B、一定是凸透镜C、一定是凹透镜 D、平面镜、凸透镜、凹透镜均可学法指导：要使光的传播方向发生改变，可以利用平面镜，也可利用凹透镜和凸透镜。（你能分别作出它们吗？）【例2】为了防止森林火灾，在森林里不允许随意丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于凸透镜，它对太阳光的会聚作用，可能会导致火灾。探究活动四：【达标测评】1、如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图1所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是（B ）A．a B．b C．c D．d2、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（ C ）A、一定是平行光束 B、一定是会聚光束C、折射光束比原来的光束会聚一些 D、一定是发散光束3、如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，光线将会（ C ）A、仍然平行 B、会聚 C、发散 D、无法确定4、如下图所示，一束光线射向图中O处的某光学元件后，会聚于主光轴的S点，去掉此光学元件后，光线会聚于S`点，则该光学元件可能是（C ）A. 凸面镜 B. 凹面镜 C. 凸透镜D. 凹透镜5、完成课本93页动手动脑学物理的第4题。§5.1 透镜(第2课时)【学习目标】1、知道什么是凸透镜的焦点和焦距。2、能用光线画透镜对光的折射的光路图。3、提高自己运用所学知识解决实际问题的能力【学习重难点】三条特殊光线。【读书思考】我们在生活中可以用老花镜来会聚太阳光使纸燃烧起来，而同学们用自己戴的眼镜，却不能将纸燃烧起来，这是为什么呢？问题:凸透镜和凹透镜对光的作用有什么不同？【探究归纳】探究活动三：焦点和焦距阅读课本P92页焦点和焦距，完成下列问题：1、什么是凸透镜、凹透镜的焦点和焦距？如何找透镜的焦点？怎样测出透镜的焦距？平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚一点,这一点就是焦点。用字母F表示,一个凸透镜有2个焦点。焦点F到光心O的距离叫焦距,用字母f表示。平行于主光轴的光线经凹透镜折射后是发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，这点就是凹透镜的虚焦点。2、请大家做一做课本“动手动脑学物理”第1题，你能得出什么？两个口径相同的凸透镜，凸透镜表面越凸，焦距越小，折光能力越强。探究活动四：通过两透镜三条特殊的光线。凸透镜的光路图中有三条特殊光线，它们的传播方向是特定的，掌握这三条光线的具体传播情况，不但对凸透镜的光路图的画法有帮助，同时对凸透镜成像规律的作图法得出有重要作用。3、如下图所示（1）、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线过焦点. （2）、经过凸透镜光心O的光线传播方向不变. （3）、通过焦点Ｆ的光线经凸透镜折射后平行主光轴. 4、凹透镜中的三条特殊光线如下图所示（1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过虚