江苏省徐州市潘塘中学九年级语文下册 7《变色龙》教案 新人教版.docVIP

（变色龙） 学习内容简介 契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，也是世界著名的短篇小说大师之一。他尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过高超的讽刺和幽默手法，创造出具有高度概括力的艺术形象。《变色龙》就是其中颇具代表性的一篇。 授课 年级 九年级 学 科 语文 主 题 变色龙 任课 教师 戚明亮 课 型 综合问题解决课 课 时 1 授课 日期 2013.12 学 习 目 标 知识与技能目标： 1、掌握本课词语。 2、理 情感与价值观： 理解变色龙这一人物的典型意义。 重点 难点 教学重点： 1、掌握本课词语。 2、理、教学难点:.朗读讨论法：让学生在反复朗读把握文意。充分调动学生学习的积极性，增强其参与意识，把课堂归还给学生，体现学生的主体地位。 2、“六字”读书法：通过读、画、写、记、练、思的方式在读文时进行批注，总结归纳。 3、质疑点拨法：采取质疑研讨、点拨指导的方法引导学生把握文章蕴含的深层意义。 教学 准备 评价单 多媒体 教 学 过 程 设 计（第一课时） 程序 （要素） 时间 创设情景 教师行为 期望的学生行为 创设情境，导入主题 1 分钟 创设语言情境 解题：变色龙这种动物-这种人物所代表的意义 调动学生