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读美文经典，创书香校园湘郡未来实验学校 “首届读书节”系列活动策划案 一、活动宗旨 每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。 二、活动主题 书香伴我行 三、活动时间 4月6日——5月10日 四、组织方案 顾??问：高晓苏、叶双秋 活动组：吴晓峰、戴伍军、伍先华、毛海明、甘??炜 曾维成、邹学文、刘??瑜、陈??林、谢丽华、杨亚丽、张丽婷 中小学各班主任、中小学语文组老师 职责：各项活动的组织与开展。 宣传组：伍先华、李??娟、江??泓、李斯佳、龚??欢、张??艳、周杰俊 ????????职责：1.各项活动的摄影及新闻报道；2.活动月期间的各项宣传及活动气氛营造。 后勤组：毛海明、赵美玲 ????????职责：活动月各项活动所需器材的提供。 安全保卫组：伍先华、罗奇兵 ????????职责：负责活动月期间各项活动的安全保卫工作及器材的搬运。 五、活动内容 （一）升旗仪式 活动时间：2012年4月6日早上升旗仪式 活动地点：田径场或教室 参与人员：全体人员 活动内容：国旗下讲话 （二）主题黑板报 活动时间：2012年4月8日 活动地点：中小学各班教室 参与人员：中小学班主任及全体学生 活动要求：以“读文明经典，创特色校园”为主题的黑板报，要求主题明确，内容积极有深度。学校将组织活动组成员于4月8日分中小学进行评选，选出一、二、三等奖。 （三）主题班会 活动时间：2012年4月12日、13日下午第八节 活动地点：中小学各班教室 参与人员：中小学班主任、语文老师及全体学生 活动要求：1、中学各班以“逐渐流失在我们身边的民俗文化”为主题，讨论近现代社会主流文化与传统民俗文化间的关系，以及如何做到二者的协调；2、小学各班以“与好书交朋友”为主题，讨论在孩子们有阅读需求的时候，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。 （四）建立“班级图书角”[参考书目附后] 活动时间：2012年4月18日 活动地点：中小学各班教室 参与人员：中小学班主任、语文老师及全体学生 ?活动内容：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。 ?评价方式：学校将组织活动组成员对各班图书角分中小学进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。 1、书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少120本，书籍至少7成新； 2、书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主； 3、书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理； 4、书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行； 5、图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。 （五）国学经典诵读赛 ????活动负责人：曾维成、邹学文、陈林、刘瑜、杨亚丽、张丽婷、全体语文老师 活动内容： 1、参赛对象：全体师生。 2、比赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。 3、活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参加比赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。 4、比赛时间：4月19日（中学）、20日（小学） 5、比赛地点：小学部报告厅 （六）“全民一起学说话”生活老师语言艺术比赛 活动负责人：刘瑜、肖晓梅、李容辉、宋爱清等 活动时间：4月26日 活动宗旨：语言是一种经久不衰的艺术，湘郡未来实验学校的生活老师们的语言更是耐人寻味的艺术。本次活动旨在以趣味性的比赛来提高全体生活老师的普通话水平、电话用语水平、广播用语水平。 活动形式：自行设计一段日常生活常用语，如接电话用语、广播用语、与学生教育时的用语，可分成若干小组以不同形式展示（小品、相声、朗读均可），学校最终将评出一、二、三等奖。 （七）读书节颁奖典礼暨优秀节目展演 活动负责人：吴晓峰、戴伍军、曾维成、邹学文、刘瑜、陈林、杨亚丽、张丽婷、肖晓梅、中小学班主任、中小学语文老师 活动时间：5月10日第八节课 活动形式： [第一部分]??颁奖??负责人：陈林、杨亚丽 ????1、主题黑板报—-中小学一、二、三等奖 ????2、班级图书角----中小学一、二、三等奖 ????3、国学经典诵读赛----中小学一、二、三等奖 ????4、生活老师语言艺术比赛----一、二、三等奖 [第二部分]??优秀节目展演??负责人：刘瑜、张丽婷 ????1、国学经典诵读赛优胜班级表演 ????2、生活老师语言艺术比赛优胜者表演 ????3、年级集体朗诵：①小一4个班；②小高4个班；③初一10个班 ? [附：班级图书角部分参考书目] ? 中学 书籍类别 书籍名