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精读课文： 又呈吴郎 首联从自己过去怎样对待邻妇扑枣说起。就是“任西邻”。为什么要放任呢？原来这位西邻竟是一个没有吃的、没有儿女的老寡妇。 颔联承上第二句，如果不是因为穷得万般无奈，她又哪里会去打别人家的枣子呢？正由于她扑枣时总是怀着一种恐惧的心情，所以我们不但不应该干涉，反而还要表示些亲善，使她安心扑枣。表现出杜甫十分同情体谅穷苦人处境的心情。 颈联两句相互关联，措词十分委婉含蓄。这是因为怕话说得太直，教训意味太重，会引起对方的反感，反而不容易接受劝告。言外之意是：这不能怪她多心，倒是你自己有点太不体贴人。她本来就是提心吊胆的，你不特别表示亲善，也就够了，为啥还要插上篱笆呢！ 尾联是全诗结穴，也是全诗的顶点。上句指出了寡妇的、同时也是当时广大人民困穷的社会根源。这就是官吏们的剥削——“征求”，使她穷到了极点。这也就为寡妇扑枣行为作了进一步的解释。下句说得更远、更大、更深刻，指出了使人民陷于水深火热之中的又一社会根源，这就是安史之乱以来持续了十多年的战乱，即“戎马”。由一个穷苦的寡妇，由一件扑枣的小事，杜甫竟联想到整个国家大局，以至于流泪。我们正是要从这种地方看出诗人对待人 民的态度。 一、现身说法，尽可能地避免抽象的说教。 用自己的眼泪感动对方，话说得入情入理，用意恳切真诚，因而感人至深，催人泪下 。 二、措词十分委婉含蓄，语言平易质朴。 如又“呈”吴郎而不用又“简”吴郎，“即防”两句。诗中既为老妇人打枣开脱，又怕伤吴郎的面子从而责备老妇人多心。这是因为怕话说得太直、太生硬，教训意味太重，会引起对方的反感，反而不容易接受劝告。真是煞费苦心。 三、运用散文中常用的虚字来作转接。 如“不为”、“只缘”、“已诉”、“正思”，以及“即”、“便”、 “虽”、“却”等，因而能化呆板为活泼，既有律诗的形式美、音乐美，又有散文的灵活 性，不但曲尽人情，而且也使全诗宛转相接，灵活而又严谨。抑扬顿挫，耐人寻味。此诗可看作杜甫以口语和虚词写律诗的典范之作。 一、 结合中间两联体会诗人在批评吴郎时措辞的委婉与艺术性。 中间两句上下一气，相互关联，以迂曲的方式劝说吴郎，希望他体恤老妇的难处。本来是为老妇人打枣开脱，却先从指责老妇“多事”入手，以免教训的意味太浓而使吴郎不易于接受，措辞极其委婉，可谓煞费苦心。 二、 这首诗揭示了当时怎样的社会现实，诗人对当时社会现实持何种态度？ 这首诗反映了“安史之乱”和统治阶级的穷兵黩武横征暴敛造成的民不聊生的社会现实，诗中体现了诗人对饱受战乱之苦的下层人民的深切同情与关怀。从西邻老妇一人的苦况，想到普通百姓水深火热的生活；从表达对老妇的同情扩展为对时局艰难的忧虑。充分体现杜甫对祖国对人民的血诚和心忧天下的博大胸怀。 三、 前人评此诗“语淡而意厚”，请就此进行分析。 此诗语淡显而易见，全诗无一处用典，无一处造作，说的都是平常话，极为朴实自然。但是，却情感浓烈。首先是对老妇人那样处在水深火热之中的下层人民的深切同情、热爱的真情；其次对吴郎苦口婆心相劝又怕伤害他，表现出对人平易尊重的挚情；更表现出关心祖国命运以至泪满衣巾的炽情。从而折射出诗中高度的人民性。 贺新郎·同父见和再用韵答之 此词是稼轩罢居带湖时最为激昂壮烈的篇章，作于淳熙十六年春。把即事叙景与直抒胸臆巧妙结合，以凌云健笔抒写慷慨激越、奔放郁勃的感情，格调悲壮沉雄，发扬奋厉。 上片写志趣相投的深厚友谊，再现鹅湖欢聚畅谈场景，道出他们胸怀不凡，然曲高和寡，抗战志士孤雁难飞的艰危处境 。 下片应合陈亮词的豪情，直泻胸臆，表达对南宋统治集团的严厉批判和统一祖国的坚定信念。凛然正气，咄咄逼人，可谓句句金石，掷地有声。并唱出了“ 我最怜君中宵舞 ，道‘男儿到死心如铁’。看试手，补天裂”这时代的最强音，将全词的意境推向高潮。 一、“以文为词”，用典甚多，但如盐着水，了无窒碍，丰富了作品的情感和形象，读来觉笔力千钧，浑化无迹。 二、既有深刻的现实思考，同时又呈现豪爽飞动的浪漫情怀，在沉郁中见出豪壮，奏出了时代的黄钟大吕之音。 一、 分别说明词中所用典故的涵义，并细味稼轩词“以文为词”的艺术特色。 “元龙臭味，孟公瓜葛”两句，“元龙”、“孟公”，皆姓陈，又都是豪士，以比陈亮，作者与陈亮友谊既深，爱国之志又相同，因而引以为快事；硬语盘空句用韩愈《荐士》诗：“横空盘硬语，妥贴力排。”以比议论有力；“汗血盐车无人顾，千里空收骏骨”。当道诸公空说征求人材，但志士却长期受到压制，正象拉盐车的千里马困顿不堪而无人过问一样。徒然去购置骏马的尸骨又有何用！词人连用三个典故，非常曲折而又贴切地表达了郁勃心头而又不便明说的不平；“我最怜君中宵舞，……看试手，补天裂”词人想起了晋代祖逖与刘琨“闻鸡起舞”的动人故事，想起了古代神话中女祸氏炼石