《第七章1—3节讲学稿.docVIP

§7—1 质量 主备人：刘红甜 审核人： 【学习目标】 知道质量的单位，及各单位间的换算 了解常见物体的质量，对质量的单位形成具体的认识。 理解质量是物体的基本属性之一，它是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量 【重点】知道质量的单位及其换算 【难点】理解质量是物体的基本属性 【课前准备】 1．物体所含 的多少，叫做质量。通常用字母_____表示。 2．质量是物体的基本属性之一，它与物体的 、 、 的变化无关。 3．国际单位之中质量的基本单位是 ，符号 。 常用单位有：吨（符号： ） 克（符号： ） 毫克（符号： ） 1t= kg 1kg= g 1g= mg 4．实验室测量质量的常用工具是： ，日常生活中测量质量的工具还有 等。 【课堂流程】 1．对质量的初步认识 ⑴物体与物质的区别 例：一把铁锤，铁锤是物体，铁是组成铁锤的一种物质； 一根铁钉，铁钉是 ，铁是组成铁钉的 。 ⑵物体所含物质的多少，叫做质量。通常用字母 表示。 例：一根铁钉与一把铁锤相比， 含的铁多， 的质量大。 一杯水与一缸水相比， 含的水多， 的质量大。 ⑶质量是物体的基本属性 例：将铁丝拉长，将铁丝熔化成铁水，将铁丝从地球运到月球，铁丝含铁的多少即铁丝的质量都不变。 参看课本P116 图7—2。 总结：质量是物体的基本属性之一，它与物体的 、 、 的变化无关。 练习：下列说法中不正确的是______ A．登月舱从地球到月球,质量不变 B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变 D.一根铁棒被磨成一根绣花针后，质量不变 2．质量的单位 ⑴质量的基本单位是千克，符号 。 常用单位有：吨（符号：t） 、克（符号：g） 、毫克（符号：mg） 练习：根据实际情况，请填写出合适的单位。 一个鸡蛋的质量大约是60 ； 一枚大头针的质量大约是80 ； 一个成人的体重大约是60 ； 卡车满载时总质量大约是30 ； ⑵单位的换算 练习： 5t= kg；50kg= g；10g= mg；50mg= g。 3．质量的估测 估测方法：在生活中，人们常用的质量单位应该是吨、千克、斤、两等，1t=1000公斤；1kg=2斤；1斤=10两，这样我们可以推算出：1两=50g；1斤=500g。1斤(500g)苹果正常情况下是3、4个左右；1斤鸡蛋正常情况下是10个左右；一瓶矿泉水的容积在500mL左右，净含量在1斤(500g)左右．这些都是对于约1kg(2斤)的概念的体会。 练习：下列物体的质量最接近2kg的是(　)． 　　A．一个苹果　B．一只公鸡　C．一本物理书　D．一张课桌 4．质量的测量工具 ⑴实验室里测量质量的常用工具是托盘天平。 练习：通过观察实物和课本P118图7—7，将图中的天平各部分的名称填在括号里。 ⑵在生产、生活中，测量质量的工具还有： 【课堂小结】 1．质量用 表示，国际单位制中的基本单位是 （字母）。 2．常用的质量的单位有 （字母）。 3．质量与物体的形状、状态、所处的空间位置变化 （填“有关”或“无关”）。 【课后反思】 §7—2 学习使用天平和量筒 主备人：刘红甜 审核人： 【学习目标】 1．会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读用产品说明书的习惯。 会正确使用量筒。 【重点】会使用托盘天平和量筒 【难点】托盘天平的调节 【课前准备】 1．质量的单位有 。 2．使用刻度尺之前，应先观察 、 、 。 3．在右图中填写托盘天平的各部分名称。 4．托盘天平的使用： ⑴使用天平时，应将天平放在 上。 ⑵使用前，将游码移至 ；调节 ，使指针尖对准分度标尺 的刻度线。 ⑶称量时把被测物体放在 盘里，砝码放在 盘里，用 夹取砝码，最后再移动 ，使天平平衡。 ⑷物体的质量等于天平盘中 质量加上 上的示数之和。 4．量筒的