《管理学名著学习.docVIP

《管理类名著学习》 嘉应学院财经系工商管理教研室 执笔人：李光明 2005年2月 编写说明 《管理学》作为我系管理专业的核心课程，目前已被列为学校重点课程建设项目。为进一步加强该课程的理论教学和学生的自主学习，嘉应学院财经系工商管理教研室从强化前沿最新管理理论的角度出发，方便教师备课与学生的自学，特编写《管理类名著学习》。 《管理类名著学习》仅仅是教学研究参考资料，编写的目的是为了加强《管理学》的课程建设，提高教师的备课质量和教学质量，推动教师的科学研究水平的提高，西南财经大学工商管理学院企业管理教研室经过教师的集体讨论，认为需要加强建设教师的集中备课制度，提高备课质量，供教师备课使用。 本《管理类名著学习》选用了与《管理学》课程教学相关的最新管理前沿理论的代表性的著作，力图使教师在备课中掌握本课程的核心内容，从而更好地进行教学和科学研究活动。 本《管理类名著学习》由李光明负责全书的编写，经嘉应学院财经系工商管理教研室教师的集体讨论，最后定稿。 本《管理类名著学习》属于内部使用，带有试用性质，今后根据试用情况和教学的需要再作进一步的修改。 嘉应学院财经系 工商管理教研室 2005年2月 汤姆·J.彼德斯(Tom J.Peters) 《重新想象：激荡年代里的卓越商业》(Re-imagine), 2003 汤姆·J.是20世纪的管理大师。《经济学》杂志称他为“管理大师中的大师”，《商业周刊》因他打破了传统的管理理念而称其为“商业的最佳伙伴和最恐怖的梦魇”，《洛杉矶时报》称其为“后现代企业之父”，《财富》杂志则声称“我们生活在一个汤姆·J.时代”。J.彼德斯在新世纪出版的第一本关于未来商业的管理思想的一篇涉及广泛的纲要。 在这本充满激情的书中，汤姆·J.彼德斯说到，现代社会形势迫使需要我们每一个人都加入到“重新想象”的潮流中来。 汤姆·J.彼德斯预言说，科层制必将走向灭亡。这同他在《管理的解放》所预言的完全相同。在汤姆·J.彼德斯看来，商业很酷。因此我们必须展开想象的翅膀，发挥我们独特的才能，同时激发出更多我们想象不到的变革来。 在这本书中，汤姆·J.彼德斯以他一贯的记者式的观察力和演说家的煽动性，用他那惊人的个人魅力和表演才能，将那些公司的高层经理们带入了一个哈里·波特式的世界。在这个世界中，每一个人都是天才式的人物，都可以获得更高的成就，拥有更敏锐的头脑和创意。 汤姆·J.彼德斯在这本书中，再一次重新定义了商业思维。他声称“重新想象”已经成为我们这一代人的首要任务和责任。“敏锐、刺激、鼓舞、前卫”是汤姆·J.彼德斯的商业新思维，其中蕴涵着许多创新规则，这将有助于我们每一个人去开发自己“重新想象”的潜力，去开拓一个全新的未来。 传统阶层制和职能化概念上的组织架构必须死亡。他说：“旧组织已经成了一堵墙，成了可恶的障碍，成了暴虐的统治者。” 汤姆·J.彼德斯认为：“我总的观点是：商业很酷。商业是创造，商业是发明，商业是增长，商业是服务，商业是亚当·斯密(Adam Smith)所说的‘看不见的手’(invisible hand)；商业是诺贝尔桂冠得主弗里德里希·A.哈耶克(Friedrich A. Hayek)所说的‘自发的探索过程’；商业是奥地利裔美国著名经济学家约瑟夫·A.熊彼特(Joseph Alois mpeter)所说的‘创造性破坏(the storm of creative destruction)。商业的最大贡献是：它所建造的一切使我们的生活比中世纪时代少了许多负担，使我们摆脱了中世纪时代类似于奴隶一样的生活，使我们结束了工业革命前150年里可怜的学徒遭遇，使我们的生活水平达到了前所未有的高度。” （对照：“商业就是表演、领导就是表演、管理就是表演。”参阅《追求卓越的激情》中文版327页J.彼德斯在这本书中，分成了25章来论述他的商业新思维。这些新思维归纳起来，就是一句话：重新想象。包括重新想象商业的思想、模式、战略、组织、领导等。 “很简单，我们需要一种新的商业模式来应对一个狂热的新经济形势。我非常忌讳使用‘商业模式’这样的词语，然而我们又的确需要一些‘模式化’的东西，使我们在一场新的经济浪潮中能够具备一些全新的、深刻的、基本的创造价值的理念。在这样的一种经济形势下，一切都是无形的，是以智力资本