【学练优】2017年春八年级数学下册 18.2 第2课时 样本的代表性教学课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 18.2 抽样调查 第十八章 数据的收集与整理 第2课时 样本的代表性 学习目标 1.明确抽样调查的优点和局限性，样本的选取必须具有代表性.(重点） 2.会设计恰当的抽样调查方案.（难点） 导入新课 1936年，美国《文学文摘》杂志根据电话簿上的地址和俱乐部成员名单上的地址发出1000万封信所收的调查意见，断言兰登将以370：161的优势在总统选举中击败罗斯福.但结果恰好相反，罗斯福当选了.《文学文摘》大丢面子，原因何在呢？ 有这样的一则故事： 情境引入 讲授新课 样本的代表性 合作探究 （1）电视台为了解电视节目的收视率，经常采用抽样调查.四名同学对一家电视台某体育节目的收视率进行调查，他们采用的调查方式及结果如下： 小红 我调查了全班40名同学，有10人收看了这个节目. 小亮 我在火车站调查了50人，只有2人收看了这个节目. 小强 我在爸爸工作的大学调查了100名大学生，其中有40人收看了这个节目. 小刚 我利用互联网调查，共有200人作了回答，其中有30人收看了这个节目. （2)电视台根据不同年龄段、不同文化背景，按一定的比例确定了1000人，就是否收看了该节目进行了电话访问，其中有95人收看了这个