【学练优】2017年春八年级数学下册 19.1 确定平面上物体的位置教学课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 19.1 确定平面上物体的位置 第十九章 平面直角坐标系 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 学习目标 1.探索确定平面上物体位置的方法.（重点） 2.会用“有序数对”“方位角和距离”表示平面上物体的位置．（难点） 导入新课 周末小明父子俩去电影院看国产大片《美人鱼》，买了两张票去观看，座位号分别是7排9号和7排11号.怎样才能既快又准地找到座位？ 情境引入 讲授新课 用行和列表示物体的位置 一 问题：在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？ 提示1 只给一个数据“第2列”，你能确定老师要找的学生是谁吗？ 提示2 给出两个数据“第2列，第3行”，你能确定是谁了吗？ 合作探究 讲台 1 2 3 4 5 6 7 横排 纵 列 1 2 3 4 5 6 若我们约定 “第2列，第3行”用 数对（2,3）表示 “列数在前,排数在后”. （2,3） 按照上面的表示方法，我们一起探究下面的问题： （1）小强的座位用哪对数表示？ （2）一对数（1，4）表示的是哪个同学的座位？ （3）两对数（5，3）和（3，5）表示的座位相同吗？它们分别是哪两个同学的座位？ （4）每个同学的座位都能用唯一一对数表示吗？ 结论：确定一个座位一般需要2个数据：　　　　 （列数，行数） 用有序实数对