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中考考点5 标点符号 考纲解读 本考点要求学生“能正确使用常用的标点符号”。常用的标点符号有顿号、逗号、分号、句号、感叹号、问号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号、括号等。 对于标点符号的考查，除了其位置和书写外，重点考查的是它们的用法，如省略号、破折号、冒号、引号等重要标点。 常见的标点符号考查方式有： ①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项； ②选出几组句子中误用标点符号的一项； ③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号； ④在原句上修改使用不正确的标点符号； ⑤结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。 综观近年来各地的中考试卷，专门考查标点符号的题目在全卷中所占比重很小，题型多为选择题和填写题。但正确使用标点符号，理解常用标点的用法却始终贯穿在我们的阅读、答题和作文中，体现着我们的语文素养。 考点精讲 【标点符号的种类】 标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。 1.点号 主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种： 句号（。）问号（？） 感叹号（！） 顿号（、）? 逗号（，）? 分号（；）冒号（：） 2.标号? 主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种： 引号（“”‘’）括号（（）[]）破折号（——） 省略号（……） 书名号（《》〈〉） 间隔号（·） 着重号（·） 【标点符号的用法】 1.句号：表示一句话完了之后的停顿。例如： 我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 2.问号：表示一个问句完了之后的停顿。例如： 我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，…… 注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。例如：谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号) 3.感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。例如： （1）好一幅美丽的图画！（感叹句） （2）小李，快来！快来！（祈使句） 注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。例如： （1）多美呀，祖国的春天！ 4.逗号：表示一句话中间的停顿。例如： 道路是曲折的，前途是光明的。 5.顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。例如： 作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。 6.分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。例如： 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 7.冒号： 一种是用在总括语之后（提示下文）。例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。 一种用总括语之后（总结上文）。例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。 注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。” 8.引号： 第一种表示引用。例如：他告诉我：“小王出去了。” 第二种表示特定称谓。例如： “六一” 第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个“平凡”的人。 第四种表示讽刺和反语。例如：好个“友邦人士” 注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如： （1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。” （2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 9.括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如： （1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。 （2）那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。） 10.破折号： 第一种表解释或补充说明的话。例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 第二种表示后面是跳跃或转折的话。例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。 第三种表示语音的中断、延长。例如： “呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。 第四种表示递进。例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。 11.连接号： 第一种表示时间、地点、数目等的起止。例如：鲁讯（1881年——1936年）　　　 第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。例如：中国——日本友好往来协会。 第三种表示事物的发展。例如：团结——批评——团结 12.省略号： 第一种表示文中省略的部分。例如：就是我被人随意辱骂、踢打……时候，我问题总是昂着头。 第二种表示说话断续。例如：唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了 第三种表示话未说完或语意未尽。例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给……” 13.着重号：标出需要读者注意的重要词语。例如：高度的愉悦性是审美的、基本的、主要的特征。 14.间隔号： 第一种表示文字