《轻护士带教.docVIP

盐城市亭湖区人民医院年轻护士素质提高行动方案 （2013年） 各科室： 为提高我年轻护士的整体素质，深入推进卫生部“优质护理服务示范工程”活动，进一步激发年轻护士“勤学习、善思考、学技术、比技能、创一流”的工作热情，加快其适应临床一线护士工作的进程，经研究，决定在全开展“深化护理服务，提高护士素质”为主题的年轻护士素质提高主题行动。现将有关事项通知如下：通过本次活动，动员广大年轻护士积极行动起来，认真学习专业知识，刻苦训练“三基”技能，在护理工作中培养“主动勤快、果断敏捷、热情服务、实事求是”的工作作风，善于了解患者需要，尽力满足患者的合理要求，并在工作中建立良好的人际关系，营造护患之间、医护之间、护护之间互通情况默契配合的良好氛围，人人成为“技术好、会沟通”的能手，提高为患者服务的水平，争做优质护理先锋，推进“优质护理服务示范工程”深入持久开展。 年轻护士规范化培训计划（2013） 月份 时间 内容 说明 新手 适应期 0～6 第1个月 岗前训练 双向选择后固定科室。 1、科内考核。 2、考核形式：临床表现评价、操作考核。 3、护理部组织“单独值班资格考核”，考核合格者方可进入下一阶段规范化培训并单独值班，不合格者，延长培训时间，直至考核合格。 第2个月 与临床指导教师共同照顾6～8人。 第3个月 与临床指导教师共同照顾8～12人或在临床指导教师指导下独立照顾4～6人。 第4～6个月 1、在临床指导教师指导下独立照顾6～8人。 2、熟悉病房各种制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技能，掌握护理程序的思维方法，熟悉常见疾病护理、检查、药物及院感防控基础知识。 技能 成熟期 7～18 第7～18月 1、固定科室。 2、在护士长、责任组长或临床指导教师指导下，依病人病情独立照顾8～12人，以危重病人为主。定期安排新护士参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务学习、读书报告会、危重病人循证护理查房等。 3、基本掌握专科护理基本操作技能，熟悉《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》，熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。 1、实训基地考核。 2、考核形式：床边查房、操作考核 临床轮转期 19～36 第19～36月。 1、临床轮转。必转科室为急诊，其他科室根据情况安排。轮转时间结合实际自定。 2、在护士长、责任组长指导下，依病人病情独立照顾8～12人，以危重病人为主。所在科室指定1名资深护士或专科护士为导师，轮转护士每日记录工作笔记，定期与导师沟通，导师对学生工作和学习给予全面指导。 3、定期安排轮转护士参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务学习或参加专科学组活动、读书报告会、危重病人循证护理查房等，有条件的医院可组织院外学习。 4、掌握各专科护理操作技能，掌握各种仪器设备的使用，掌握《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》，掌握轮转各专科常见病、多发病护理常规，并熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。 综合科年轻护士素质提高培训计划 （2013年） 培训对象：工作3-5年内护理人员。 二、 培训目标：注重年轻护士思维能力、实践能力、人文素养的培养，掌握专科知识，并通过护理程序熟练应用，加强病情观察、操作技能和专科对症处理的能力，推进优质护理服务深入持久开展。 三、培训内容： （一）工作3年内护理人员 新护士规范化培训周期为3年，分成三个阶段：新手适应期（0～6个月）、技能成熟期（7～18个月）和临床轮转期（19～36个月）。 1、新手适应期（0～6月） 前半个月：岗前训练（护理部）。双向选择后固定科室。 第1-2个月：与临床指导教师共同照顾6～8人。 第3个月：与临床指导教师共同照顾8～12人或在临床指导教师指导下独立照顾4～6人。 第4～6个月：在临床指导教师指导下独立照顾6～8人。 具体培训内容：熟悉病房各种制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技能，掌握护理程序的思维方法，熟悉常见疾病护理、检查、药物及院感防控基础知识。 具体培训进度: 第1-2周：各班的工作程序与标准。 第3-4周：我科常见病的病情观察、护理要点、治疗原则、常用药物的作用及不良反应、注意事项等。（混合痔、肛周脓肿、直肠脱垂、肛裂、肛瘘、肛窦炎、肠易激综合征、结肠炎、直肠炎、便秘、肛乳头瘤、鼻炎、咽炎、鼻中隔偏曲、鼻息肉、扁桃体炎、中耳炎、耳聋、耳鸣。青光眼、白内障、视神经炎、翼状胬肉、眼底出血、倒睫、眼睑内外翻、视神经萎缩、黄斑病变、视网膜脱离、干眼症、虹膜炎、结膜炎、牙龈炎、牙周炎、口腔溃疡、龋齿龋齿 6 9