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法理学 第一章　法的本体 第一节　法的概念 一、法律职业与法的定义 法律职业是批以专业法律知识为基础的法律工作。它有两个基本涵义：第一，法律职业与其他需要以专业知识为基础的工作一样，是一种专门的行业，是专业化的工作；第二人事法律职业的人需要拥有专门的法律知识和技能。而专门的法律知识与法律的独立化相联系，即法律从其他社会规范中逐渐分离出来，成为独立的社会规范，法律工作才可能作为一种职业而存在。所以，法律职业与法的概念及对法概念的理解关系密切。 不同职业的人可能从不同角度来看待和定义法律现象。法律职业者作为专门的法律工作者或法律人，必须用一种职业的方式来看待法律，这就是法律方法和法律思维。法律方式和法律思维具有三个特点：第一，用说理的方式而非简单的暴力解决问题。法律离不开暴力，但是，法律的强制根本上是为了保证说理活动的正常进行。第二，必须根据法律来说理及判断和解决法律问题。第三必须在程序的范围内，通过相应的法律程序确定和解决法律问题。这其中，根据法律说理是核心。因此，对于法律职业者来说，是否能够忠于法律，就是他最大的职业道德的操守问题。 法律人忠于法律的前提是法律必须具有一种明确清晰的概念及其对象。这就涉及法的定义问题。一方面，法律必须发展为独立的规范体系和制度形式，才可能成为法律职业者行为的准则；另一方面，法律职业者又必须提高自己的知识能力和法律思维水平，从而准确地把握法律。所以，对于法律职业者来说，既要根据法律思考问题，又要形成自己关于法律的基本观点和立场；既要了解法律的种种表现形式，又要深入理解法律的内在的根据，从而确立正确的法律观念和法律理念。 二、法的现象与法的本质 国内外法学界关于法的定义有各种观点，概括起来说，大体可以分为马克思主义与非马克思主义两大类。在我国，这一划分具有重要意义。 以往的法律理念从方法论的角度看，可以分为三类：第一类是从法本身理解法律，认为法律产生、发展、变化的根源在于法的自身。这种观点是囿于法的现象来讨论法的问题；第二类虽然是从法的外部解释法律的根源，又都直接或间接地把这 法的现象是指能够经验的、凭借直观的方式可以认识的法的外部联系的总和，是直观的感性对象――法本身。 法本质表现为法的正式性。法的正式性又称法的官方性、国家性，批法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的正式的官方确定的行为规范。 法的本质反映为法的阶级性。法的阶级性指在阶级对立的社会，法所体现的国家意志实际上是统治阶级的意志。 法的本质最终体现为法的物质制约性。法的制约性是指法的内容受社会存在这个因素的制约，其最终也是由一定社会物质生活条件决定的。 法的本质存在于国家意志、阶级意志与社会物质条件之间的对立统一关系之中。 三、法的特征 （一）法是调整人的行为社会规范 规范的涵义大体与标准、尺度、准则、规矩和规则（在我国法律术语中，规则通常指较为具体明确的行为标准，而规范的涵义要稍宽泛一些，包括规则和原则）等相似。社会规范是人与人相处的准则。 （二）法是由公共权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范。 法律的形成的两个基本方式：一种是制定法律，一种是认可法律。 （三）法是具有普遍性的社会规范 一是普遍有效性，即在国家权力所及的范围内，法具有普遍效力或约束力。二是普遍平等对待性，即要求平等地对待一切人，要求法律面前人人平等。三是普遍一致性。 （四）法是以权利义务为内容的社会规范 法是通过设定以权利义务为内容的行为模式的方式，指引人的行为，将人的行为纳入统一秩序之中，以调节社会关系。 （五）法是以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现的社会规范都具有保证自己实现的力量。 四、法的作用 法的作用泛指法对社会产生的影响。 法的作用可以分为规范作用与社会作用。 法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。 指引作用是指法对本人的行为具有引导作用。 评价作用是指，法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。 教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。 预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。 强制作用是指法可以通制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。 法的社会作用主要涉及了三个领域和两个方向。三个领域即社会经济生活、政治生活、思想文化生活领域；两个方向即政治职能（通常所说的阶级统治的职能）和社会职能（执行社会公共事务的职能）。 第二节　法的价值 　　一、法的价值的含义 法的价值是指法这种规范体系（客体）有哪些为人（主体）所重视、珍视的性状、属性和作用。 二、法的价值判断与事实判断 所谓价值判断，即关于价值的判断，是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。 所谓事实判断，在法学上是用来指称对客观存在的法律原则、规则、制度等所进行的客观分析与判断。