- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《近代史定稿
殖民侵略促进了中国的发展
(1) 殖民侵略促进了中国的发展这个观点是错误的(2) 他们把西方技术带人中国,给中国的旧制度、旧观念以巨大的冲击,激发了中华民族的民主意识,刺激中国先进知识分子探求救国道路。同时,还促进了自然经济的解体,为民族资本主义的发展创造了条件,客观上促进了中国的近代化进程 帝国主义列强侵略中国的目的,决不是要帮助中国发展资本主义,它对中国资本主义发展的刺激作用是在客观上发生的,正如马克思所说,它们只是充当了历史不自觉的工具列强侵华破坏了中国的领土、主权的完整和独立,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会,是造成中国近代贫穷、落后的根源;它们千方百计阻挠、破坏中国社会的发展。军事上,鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争。帝国主义列强通过发动野蛮的侵略战争,强迫中国签订一系列不平等的条约,从各方面控制和操纵了中国2. 政治上,强占租借地,划分势力范围,践踏了中国神圣的主权,在中国割占领土掀起瓜分狂潮,镇压中国人民反抗,,攫取了中国的海关主权、司法主权和外交权等许多特权,中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府完全沦为洋人的朝廷,随着社会性质的变化,主要矛盾变为封建主义和外国资本主义和中华民族的矛盾3.经济上,资本输出和商品输出以商品输出为主,增开商埠,倾销商品,掠夺原料等。控制和掌握了中国的海关,垄断了中国的金融、航运、进出口贸易等经济特权,不仅掠夺了中国巨额财富,也严重摧残、排挤了民族资本主义经济牢牢控制了中国的经济命脉;4.文化上,宣扬殖民主义奴化思想,在中国传教,办医院,办学校,吸引留学生等文化侵略政策,麻痹中国人民的精神,摧毁他们的自尊心和自信心,或以宗教为掩护,或制造舆论,蛊惑民众培养为他们侵略政策服务的买办文人;外,帝国主义列强还在侵略的过程中,杀人放火、抢劫财物,无恶不作,对中国人民犯下了滔天罪行,给中国人民带来无法估量的精神损失和精神伤害。总之,其消极作用是主要的,其积极作用是次要的
辛亥革命 革命无用论是否正确?
革命无用论的观点是错误的(2)必要性:近代中国的具体历史条件使它必须进行革命。首先,帝国主义对中国侵略太紧太深,它们不希望中国富强,也不希望中国通过改良而改变现状;其次,中国的封建实力根深蒂固、力量强大,不经过巨大的革命风暴无法将它摧毁;再次,改良本身的弱点及改良过程中的失误,从一定程度上造成了改良的流产。因此中国近代的革命是在帝国主义封建主要残酷压迫下,社会矛盾空前尖锐的产物想通过改良的方法来救中国是行不通的 因为我们没有良好的内部与外部条件,内部封建统治阶级必然不会轻易放弃手中的权利,而外部帝国主义列强又虎视眈眈。当时已经到了封建社会的晚期,清政府腐败无能,为了维护他们的封建统治,一次又一次的与帝国主义列强签订不平等条约,破坏了国家的领土完整。我们不能依靠清政府,而是要依靠人民大众。于是孙中山先生领导了辛亥革命,要通过武装斗争的方式来救中国。我国的社会性质虽然没有改变,依旧是半殖民地半封建社会,但是辛亥革命成功地推翻了清政府,为中国的未来带来了希望。历史事实表明:辛亥革命绝不是偶然发生的,它必然是有着因果关系,同时也是随着社会历史的变迁而决定。而这些历史的浪潮,通常是怒潮澎湃,为任何人不能阻挡的。当今所有社会主义制度的建立都是革命的产物,而且是暴力革命的产物。没有革命就没有社会主义。我们要明确地认识到中国人民革命的必要性,要坚持革命,肯定中国革命的正确性,始终不疑地坚持社会主义,为把我国建设成为民主富强的社会主义国家而奋斗。)标志着中国新民主主义革命的基本胜利;(2)结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史和连年战乱的局面,实现了国家的独立,人民当家作了主人。(3)中国历史从此进入了由新民主主义向社会主义的过渡时期。(4)中国新民主主义革命的胜利打击了帝国主义,壮大了世界和平、民主、和社会主义力量。(5)鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争。: 在阶级社会里, 代表新生产关系的新兴阶级推翻旧的统治阶级的斗争, 它表现为革命者用暴力去打碎腐朽的上层建筑, 使国家政权由一个阶级手中转到另一个阶级手中, 一种新的、更高的社会制度由此诞生, 生产力因此得到解放和发展, 社会因革命的成功而得到飞跃性的进步。
改革是:在不改变原有社会制度的前提下, 由政府自上而下地对政治进行良性干预, 去除弊政、采取新式, 使国家的政治格局更趋合理, 使生产关系中那些不利于生产力发展的因素受到排除或遏制, 从而给社会的发展进步注入新的活力。
共同点: 它们的性质都是进步的社会变革; 它们的目的都是解放生产力; 它们的变革对象都是旧的生产关系; 它们的主体都是人民大众??等。
区别:一、二者对生产关系进行变革的程度不同
革命是改变整个旧的生产关系, 并用全新的生产关系去取代之; 改革则是改变旧生产
关系中不适合生产力发
您可能关注的文档
- 《运动造成的膝盖损伤预防及治疗.doc
- 《运动过程中人体机能变化的规律完整.doc
- 《运动镜头中的艺术2).doc
- 《运动镜头中的艺术.doc
- 《自己动手安装高纯净win7系,零基础可上手.docx
- 《自己离子烫的方法.doc
- 《自己组装T62P.doc
- 《运动队训练计划.doc
- 《自己随写.doc
- 《自己汇编磁场.doc
- 第二课:电化学储能的组成与基本概念.docx
- 2025年与人工智能同行报告-英敏特.docx
- 2025年转型中的中国汽车产业对技能发展和职业培训的挑战研究报告-大众汽车中山大学.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《不同质量单位的含义和关系》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《常用的秤和常用的质量单位》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《大家都来称一称》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《毫米、分米和千米》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《合理安排一天的时间》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《混合运算与数量关系(一)》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《经过多长时间》教学设计.docx
文档评论(0)