《远程教育三年发展规划.docVIP

远程教育三年发展规划 为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代远程设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定我校远程教育未来三年发展规划。 一、加强领导，提高认识 学校成立了以校长韩建春为组长，分管教学的副校长刘世明为副组长，教导主任黄礼建和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。 二、抓住机遇，积极开展工作 1、健全制度，规范管理 强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据县教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。 2、多方筹措，加大经费投入 为了更好的持久的发挥远程教育资源，在资金紧张的情况下，学校将预计拿出一部分经费维护和增添新设备：电子备课室、打印机，并准备提高部分计算机的配置，为鼓励教师使用远程教育资源，为教师配发2G的U盘，并将互联网接入了微机室，提供了更为广阔的优质资源。 3、做好节目的接收、整理工作 每周远程资源的接收时间，管理人员克服重重困难，准确及时的做好资源的下载与整理工作，接收完毕马上进行归类整理，及时地编写目录。 4、利用资源加强校本培训 要使远程教育落到实处，必须让大多数教师愿意用，会用，用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在，我们计划采用的步骤是：①组织远程教育教师每周对其他教师进行培训。②经常收看播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。③把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题，基本队伍是35岁以下的教师，再逐步影响扩大到50岁以下，培训的内容主要有Word 、Excel 、Powerpoint 等基本操作使用，目前我校45岁以下的教师都能熟练地找到几个教学网址，下载资料打印文件。④与老师签订达标责任状，给少数教师一定的压力，指定内行教师帮扶，规定达标时间。我们老师的培训活动有计划、有检查、有落实。目前我校绝大多数教师能运用课件讲课，能搜集网上信息，下载资料，撰写论文等，教师已大部分能制作课件和网页。 5、充分利用，提高使用效果 项目的实施关键在运用，在运用时我们计划采取集中与分散相结合的办法，让教师使用，在每周业务学习时间，由远教管理人员组织共同收看“示范课例”、“同步课堂”，并要求教师对收看过程做详细的记录，其余时间由教师根据自己的时间自主收看节目、查询资料。在每周的教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课、课堂实录等，并且定期进行教学上的交流。学校组织广大教师利用多媒体教室上好1节多媒体交流课。为此专门以教研组为单位制定了远程教育项目资源使用的周活动安排，做到了学习及时、到位。 三、强化管理，深入实现工作目标 为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组： 组 长：韩建春 副组长：刘文亮 刘世明 谌淑珍 组 员：黄礼建 李 玮 王 丹 并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。 （1）组长：韩建春校长负责主抓远教工作的指导和政治思想。 （2）副组长：刘世明负责远教工作的具体安排。 （3）组员：黄礼建主任负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理和对其他教师的技术指导；王丹负责网管、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印；做好资源的宣传工作，及配合教导处出示好各种教学资源和通知；其余的成员灵活机动的配合工作。 为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校教导处的安排，每位教师务必每周利用多媒体上两节课；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。请每位教师积极参与，认真登记，教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。 四、克服困难，稳步推进 为了更好的发挥远程教育工程作用，保证远教工作的顺利开展，我校在市教育局只拨发一台电脑，一套卫星接受设备的情况下，深虑局领导的难处，在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，以使硬件设