《通信工程专业综合设计任务书.docVIP

通信工程专业综合课程设计任务书 一、通信工程专业现状分析（业余时间完成） 查阅资料，对现代通信系统及通信网作初步的了解，了解当前通信工程专业在国民生产中的地位和作用，当前的学科前沿及发展动态，在通信网中的应用情况；加深程控交换、光网络、移动通信网、数据通信及接入网等现代通信技术在通信网的应用；了解通信设备与通信网的组成管理与发展规划；为毕业设计课题准备资料。 二、直接序列扩频通信系统仿真（第一周） 实践要求：学习扩频通信系统技术理论基础及直接序列DS扩频系统基本原理，并基于所学过的仿真软件对直扩通信（基带）系统进行建模和仿真。射频部分不做要求，此基带通信系统具体包括信源模块、调制模块（BPSK调制）、扩频码产生模块（m序列）、扩频模块、信道模块（AWGN信道）、解扩模块、解调模块（解调部分载波需要提取），仿真出频率、时域信号图、功率谱等，学有余力的同学对系统进行性能仿真研究（误码率和信噪比）。 信源参数学号*10Khz，M序列2*学号*1M。其余参数根据系统自定。 直扩通信原理如下图所示： 通信原理图自己细化。 三、通信专业综合课程设计（第二、三周） 利用无线龙公司的RF2无线传感其网络平台中的ZigBee模块CC2530，组建一个短距离无线通信系统，掌握无线数据传输，局域网接入，无线多点组网技术。数据测量模块可选用如下几种： a温度湿度报警模块设计 b气体、火焰检测控制模块设计 c三轴加速度控制模块设计 d超声测距控制模块设计 e红外通信模块设计 f压力模块设计 四、扩展实践（选做） 1.利用蓝牙模块，组建一个短距离无线通信系统，掌握语言传输，数据传输，局域网接入，无线多点组网； 2.组建有几台机器组成的小型局域网，能够相互通信，理解通信网的标准协议，学会网络编程，培养分析问题、解决问题的能力。 五、提交内容 实践报告，格式见附录。 要求：实践完成后，每名学生应完成针对三项实践的3篇的实践总结报告。其主要内容是本人实践完成情况、实践内容以及收获、实践体会等。要求资料真实，数据准确，结论正确，条例清晰，内容充实。按照附录格式要求，用A4纸手写，语言要简练通畅。 【注意】 1、实践报告一律用A4纸，手写，封面格式、原理图、仿真图等部分可打印出来，遇到引用的图以附录形式打印并编号，正文直接引用编号即可。 2、格式写不清楚一律发回重写。 3、抄袭一律不及格。 4、 实践专题报告 要求：完成后，每名同学应完成3000~500字左右的专题报告一篇。其主要内容是针对本人在实践过程中对某些具体知识的掌握，结合所学知识，在教师的指导下，参考相关资料完成的一篇论文性的专题报告。要求专题报告有具体的题目，内容有一定的深度，非总结性报告，应是一篇具有一定学术水平的论文(报告)，符合论文的要求，具有相应的图表。 六、 通信工程专业就业实践教学考核办法、 1、考核依据 （1）指导教师阶段性检查； （2）实践单位鉴定和评语； （3）各类实践成果； （4）答辩成绩。 权重如下表： 序号 考核依据 权重 1 指导教师阶段性检查 0.2 2 实践出勤 0.1 3 各类实践成果（实践日记、阶段性实践报告、专业实践报告、实践项目的详细资料） 0.5 4 答辩成绩 0.2 2、各项验收形式及评分形式 上表中第一项指导教师阶段性检查应在实践过程中，每周2次由指导教师给出成绩。第二项在实践结束时给出鉴定。第三项在实践结束后统一提交给指导教师，并由指导教师给出成绩。第四项应由实践指导组统一安排时间组织学生进行实践答辩，并由答辩组给出成绩。 3、考核成绩 按照上表加权平均，计算学生平均成绩，最后按照优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出综合评定。 附录1报告封面 通信工程 专业综合课程设计报告 系 别 专 业 班 级 组 别 学 号 姓 名 同 组 若无则不写删除此行。 课程设计时间2013年 月 日 附录2 报告格式 题目一 通信工程专业现状分析 题目二直接序列扩频通信系统仿真 一、目的 二、正文 三、观察结果 四、实验中出现的问题及解决 题目三、通信专业综合课程设计 设计题目： 一、设计方案 二、实验 三、观察结果 四、实验中出现的