优化方案高考化学（鲁科版）总复习习题：必修部分第十章第3讲实验方案的设计与评价及定量实验Word版含答案.docVIP

一、选择题 1．下列实验方案可行的是(　　) A．用1 mol/L的盐酸与MnO2反应制取氯气 B．用湿润的淀粉-碘化钾试纸鉴别二氧化氮和溴蒸气 C．用10 mL量筒量取8.50 mL浓硫酸用于配制一定物质的量浓度的稀硫酸 D．用湿润的有色纸条鉴别氯化氢和氯气 解析：选D。制取氯气需要浓盐酸，而1 mol/L的盐酸是稀盐酸，A项错误；二氧化氮与水反应生成的硝酸以及溴蒸气都具有氧化性，都能氧化碘离子，B项错误；量筒属于粗量仪器，不能精确到小数点后两位数，C项错误。 2．某同学设计了如图实验装置探究浓硝酸的性质，根据图示判断下列结论不正确的是(　　) A．试管内壁上的“黄霜”的成分是硫 B．该实验既说明了浓硝酸具有氧化性，又说明了浓硝酸具有挥发性 C．烧杯内氢氧化钠溶液的作用是除去尾气，防止尾气污染环境 D．试管中浓硝酸可以用浓盐酸代替 解析：选D。试管中浓硝酸易挥发，遇H2S气体，与之发生氧化还原反应生成单质S，A项和B项正确；烧杯中的NaOH溶液与逸出的酸性气体反应，防止污染环境，C项正确；浓盐酸无强氧化性，不能代替浓硝酸完成该实验，D项错误。 3．下列实验方案正确且能达到相应实验目的的是(　　) 解析：选A。烧杯中的水冷却试管中的水蒸气，收集蒸馏水，A项正确；NO2可与水反应，不能用排水法收集，B项错；应是浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气且需要加热，C项错；D项中试管口应略向下倾斜，D项错。 4．(2016·辽宁大连模拟)下列实验设计能够成功的是(　　) A．检验亚硫酸钠试样是否变质： 试样溶液白色沉淀沉淀不溶解 B．除去乙酸乙酯中混有的乙酸： 混合液溶液分层得上层液体 C．证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强： NaI溶液溶液变蓝色 D．鉴定盐A的成分是FeBr3： 解析：选B。Na2SO3与Ba(NO3)2反应生成的BaSO3可被HNO3氧化生成BaSO4，A错误；乙酸能与Na2CO3反应，上层是乙酸乙酯，B正确；在NaI溶液中加HNO3酸化，HNO3可氧化I－，C错误；D项中若盐A是FeBr2，也会出现同样的现象，D错误。 5．为比较铁和铜的金属活动性强弱，某研究小组的同学设计了如下一些方案并将实验结果记录如下，能证明铁的金属活动性比铜强的是(　　) 方案 现象或产物 A 将铁片置于CuSO4溶液中 铁片上有亮红色物质析出 B 将铁丝和铜丝分别在氯气中燃烧 产物分别为FeCl3和CuCl2 C 将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中 产物分别为Fe2(SO4)3 和CuSO4 D 将铁片和铜片分别置于热的稀硝酸溶液中 铁片、铜片上均有气泡产生 解析：选A。将铁片置于CuSO4溶液中，铁片上有亮红色物质(铜)析出，说明铁比铜活泼；将铁丝和铜丝分别在氯气中燃烧，生成FeCl3和CuCl2，在化合物中铜、铁都是最高价，不能说明铁的金属活动性比铜强；将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中，生成Fe2(SO4)3和CuSO4，在化合物中铜、铁都是最高价，不能说明铁的金属活动性比铜强；将铁片和铜片分别置于热的稀硝酸溶液中，铁片、铜片上均有气泡产生，不能说明铁的金属活动性比铜强。 6．以下进行性质比较的实验设计，不合理的是(　　) A．比较镁、铝金属性：镁、铝(除氧化膜)分别放入4 mol·L－1NaOH溶液中 B．比较氯、溴非金属性：氯气通入溴化钠溶液中 C．比较Cu、Fe2＋的还原性：Cu加入FeCl3溶液中 D．比较高锰酸钾、氯气的氧化性：高锰酸钾加入浓盐酸中 解析：选A。由于铝与氢氧化钠溶液反应的特殊性，不能根据能否与氢氧化钠溶液反应说明镁、铝的金属性强弱，A项不合理。B、C、D项均合理。 7．下列实验装置设计正确，且能达到目的的是(　　) 解析：选A。A选项可以根据右边玻璃管中的刻度读数得到气体体积，正确；B选项应该用碱式滴定管，错误；C选项氨气不能使干燥的pH试纸显色；D选项温度计的水银球应在与蒸馏烧瓶支管口相平位置，错误。 8．某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是MnO的颜色，而不是K＋的颜色，他设计了以下实验方案。请你判断下列方案与本实验目的无关的是(　　) A．观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中的K＋无色 B．在氯化钾溶液中加入适量锌粉，振荡、静置后未见明显变化，表明锌与K＋不反应 C．在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉，振荡、静置后紫红色退去，表明MnO为紫红色 D．将高锰酸钾晶体加热分解，所得的固体质量减轻 解析：选D。证明高锰酸钾的紫红色是MnO的颜色，而不是K＋的颜色，可选择其他离子的钾盐溶液，观察颜色，与其他物质反应后再观察颜色，只有选项D与本实验目的无关。 9．(2016·北京海淀区质检)下列图中的实验方案，能达到实验目的的是(　　) 选项 实验方案 实验目的 A 验证FeCl3对H2O