安徽省六安市舒城中学高一年级历史暑假作业25-37天,13份Word版含答案.docVIP

（二十五）复习重点 美苏“冷战”对峙的措施及表现 一．单项选择题 1．观看右图漫画，得出的正确历史信息是 （ ） A.列强瓜分中国 B.美国发动冷战 C.第二次世界大战 D.欧洲走向联合 2．二战后，美苏由战时同盟关系走向“冷战”对峙的原因包括 （ ） ①意识形态领域的矛盾②美苏军事形势形成制衡 ③社会制度不同和国家利益冲突④美苏为首的两大军事集团形成 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3．二战后期，处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应该采取美国的制度”，“不管喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们。”下列说法最能反映杜鲁门的上述议论的是 （ ） A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位 B.二战使美国成为世界上最强大的军事大国 C.随着实力的增强美国的扩张野心膨胀 D.美国要求按照实力确立自己在世界上的新地位 4．下列关于“冷战”的影响表述正确的有 （ ） ①给世界带来了安宁②制止了世界大战的爆发 ③促使不同社会制度的国家进行改革④制止了新的世界力量的产生 A.②④ B.①③ C.②③ D.①② 5．第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是 （ ） A．两国之间缔结了和平条约 B．两国均与中国建立了外交关系 C．美苏分别保持着军事存在 D．战争使两国对峙格局固定下来 6．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是 （ ） A．1961年柏林危机 B．苏伊士运河战争 C．1964年越南战争 D．古巴导弹危机 7．二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 （ ） A．.国内民族矛盾的激化　　　 B．美国和苏联的相互对抗 C．世界多极化趋势的演变　　 D．美国马歇尔计划的推行 8．北约组织和华约组织的共同点是 （ ） A．由大国控制的军事政治集团 B．帝国主义性质的大国集团 C．政治经济一体化集团 D．代表不同意识形态的大国集团 二．非选择题 9．依据提示完成“战后国际关系格局演变”的探究任务： 材料一：二战后，由于国家利益的冲突、社会制度的不同和意识形态领域的分歧，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事等领域采取了一系列的对抗措施。 材料二：阅读20世纪90年代后世界五大力量 基本框架图回答问题： ①美、欧、日△是基础 ②美、俄、中△是关键 ③美、欧、俄△是欧洲一翼 ④美、日、中△是亚洲一翼 ⑤美国位于正五边形的顶端 ——冯特君《当代世界政治经济与国际关系》 材料三： 回答： （1）依据材料一，填出A：_______________；B：_______________。指出当时国际关系的显著特点是什么？ （2）依据材料二，指出20世纪90年代后世界政治格局发生什么变化？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出二战后的日本崛起分哪几个阶段并分析其原因。 （4）结合所学知识，概述世界多极化趋势是如何形成的？ （5）结合以上探究过程，归纳影响战后国际关系格局演变的主要因素。 （二十六）