安徽省六安市舒城中学高一年级物理暑假作业15-27天.doc

第十五天 试验：研究平抛运动 1．在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、铁架台、白纸之外，下列器材中还需要的是 ( ) A.秒表 B.天平 C.重垂线 D.刻度尺 2．在“研究平抛物体的运动”的实验中，以下说法正确的是 ( ) A．使用密度大、体积小的钢球 B．尽可能减小钢球与斜槽间的摩擦 C．每次让小球从同一高度滚下 D．斜槽末端必须保持水平 3．(1)下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________________。 A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平 B．每次释放小球的位置必须相同 C．记录小球位置用的凹槽每次必须严格等距离下降 D．每次必须由静止释放小球 E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触 F．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 (2)在“研究平抛物体的运动”的实验中，得到的轨迹如图所示，其中O点为平抛运动的起点。根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度v0=________m/s。 4．如图是小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是L=0.54 cm。已知闪光时间是T=s，那么重力加速度的计算公式为g=_______，其值是_______m/s2，小球的初速度的计算公式为v0=_______，其值是_______m/s，小球通过A点时的速率是_______m/s。(结果保留两位有效数字) 5．请根据“研究平抛运动”实验的目的及要求回答下列问题： (1)在实验中，让小球多次从斜槽上同一位置由静止滚下，在白纸上依次记下小球的位置，就可描出小球运动的轨迹，某甲和某乙得到的记录纸分别如图甲、乙所示，从图中明显地看出：甲的实验错误是__________________________。 (2)某同学在做该实验时，忘了记录抛出点，但他在竖直墙上准确记录了抛物线轨迹的一部分，如图丙所示(O点不是抛出点)，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度大小是_______m/s，抛出点的坐标为x=______cm，y=_______cm。(g取10 m/s2) 6．在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C。若测得木板每次后移距离x= 20.00 cm，A、B间距离y1 =4.70 cm，B、C间距离y2=14.50 cm。(g取9.80 m/s2) 根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=_______(用题中所给字母表示)。小球初速度值为________m/s。 7．如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　） A．水平方向的分运动是匀速直线运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．竖直方向的分运动是自由落体运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 8．某同学设计了如图的实验：将两个倾斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板吻接。把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是　　 　　　　　　，这说明　　　　 　　　　　。 第十六天 圆周运动中的运动学问题 1．下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是(　　) A．线速度不变 B．角速度C．加速度为零 D．周期不变 2．质点做匀速圆周运动，(　　) A．在任何相等的时间里，质点的位移都相同 B．在任何相等的时间里，质点通过的路程都相等 C．在任何相等的时间里，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等 D．在任何相等的时间里，质点运动的平均速度都相同 3．汽车在公路上行驶一般不打滑，轮子转一周，汽车向前行驶的距离等于车轮的周长，某国产轿车的车轮半径约为30 cm，当该型号轿车在高速公路上行驶时，驾驶员面前的速率计的指针指在“120 km/h”上，可估算