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《郝版辛弃疾词两首
辛弃疾词两首（第一课时）
水龙吟 登建康赏心亭
学习目标：
一、了解作者，了解词的写作背景。
二、体会词人抗金救国、恢复中原的热切期望和壮志难酬的悲愤心情。
三、熟读并背诵全词。
学习过程：
导入新课：
作者及写作背景简介：（见ppt）
自学指导
（一）、1、个别学生朗读，读完后其他同学点评。（5分钟）
2、集体朗读全文，感受其意蕴。（2分钟）
（二）、根据本词内容，思考下列问题。（15分钟）
1、上片描写了哪些景物？这些景物营造了怎样的意境？
2、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪？
3、词的上片写景写己，下片改写历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？
4、词人对这些历史人物各持什么态度？
（三）、讨论：独立思考3分钟，然后小组讨论3分钟。
本词除了写景，还写到了自己，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们表达了词人怎样的情感？
当堂检测：（15分钟）
默写 《登建康赏心亭》
辛弃疾词两首（第二课时）
京口北固亭怀古
学习目标：
一、体会词人抗金救国、恢复中原的热切期望和壮志难酬的心情。
二、体会本词长于用典，对比鲜明的特点。
三、熟读并背诵全词。
学习过程：
导入新课：
自学指导
（一）、1、个别学生朗读，读完后其他同学点评。（5分钟）
2、集体朗读全文，感受其意蕴。（2分钟）
（二）、根据本词内容，思考下列问题。（15分钟）
1、本词中用了哪些典故？
2、辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
3、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？
4、用廉颇的典故，用意是什么？
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