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【浙江新高考】2016届高考历史 专题综合检测（四）人民版 (时间：50分钟　满分：100分) 一、选择题(每题4分共60分) 以下各项对雅典民主制度(　　 ) 实行少数服从多数原则 贵族阶层政治权利被剥夺 公民大会实行集体治权 公务人员大多由抽签产生 解析：选B。雅典民主政治实行少数服从多数的原则比如说“陶片放逐法”故A项正确不符合题意；雅典的民主政治是少数成年男性公民的民主实质是奴隶主贵族的民主故B项错误符合题意；公民大会是雅典的最高权力机关重大事件都由公民大会做出决定实行集体决策故C项正确不符合题意；公务人员大多由抽签产生体现了一种公民D项正确不符合题意。 梭伦的改革很受欢迎但没有完全解决雅典的问题。”改革后雅典的状况是(　　 ) 取消债务奴隶制　②公民按照财产分为四个等级 设立五百人会议　④部分公民无法获得“观剧津贴” C．②③ D．③④ 解析：选A。梭伦改革废除了债务奴隶制故①正确；梭伦改革的措施是将公民按照财产的多寡分为四个等级故②正确；设立五百人会议是克利斯提尼改革的措施A项符合题意。 (2016·福建厦门模拟)亚里士多德在《政治学》中写道：“凡享有政治权利的公民中多数人的决议无论在寡头、贵族或平民政体中总是最后的裁断具有最高的权威。”作出该决议的雅典城邦机构应是(　　) 公民大会 B．五百人会议 陪审法庭 D．十将军委员会 解析：选A。由所学可知在古代雅典公民大A项正确；五百人会议是公民大会的常设机构并不是最高权力机构故B项错误；陪审法庭是最高司法机构故C项错误；十将军委员会是最高军事机构故D项错误。 (2016·绍兴模拟)在罗马法演进过程中有一个习惯法向成文法的过渡阶段其间起主要作用的是(　　) 梭伦改革的实施 平民与贵族的斗争 商品经济的发展 自然法思想的传播 解析：选B。习惯法过B项正确。 罗马法规定：“作为权利义务主体的自然人必须具有人格即享有权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定只有同时具备上述三种身份权的人才能在法律上享有完全的权利能力才属于具备完整人格的人。”罗马法的此项规定(　　 ) 为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器 为资本主 C．为资产阶级的民权理论提供了思想渊源 为资产阶级国家的法律体系树立了楷模 解析：选C。资产阶级战胜封建势力的理论武器是启蒙思想故A项错误；古罗马是奴隶制社会虽然有保护商品经济发展的条款但是不能说直接为后世的资本主义经济发展提供“法律形式”只能说提供某些精神或原则另外材料反映的是罗马身份权而不是经济权故B项错误；根据关键信息“作为权利义务主体的自然人必须具有人格”“只有同时具备上述三种身份权的人”等可知材料主要表述罗马法关C项正确；为资产阶级国家的法律体系树立了楷模的是法国大革命时期的《拿破仑民法典》故D项错误。 下图中的“？”应填(　　 ) 贵族、平民 B．公民、自由民 平民、贵族 D．罗马人、自由民 解析：选B。材料中“从治？到治？”体现了法律适用范围的变化法律适用范围没有一个过程是贵族到平民的过程A项错误；《十二铜表法》主要调整罗马公民之间的关系故又称公民法随着罗马帝国疆域的扩大公民法也在不断完善逐步发展到万民法调整除奴隶之外的一切自由民之间的关系故B项正确；法律的适用范围也没有一个过程是从平民到贵族故C项错误；在罗马法的发展过程中没有特别突出罗马人这个概念只会突出罗马公民故D项错误。 (2016·湖州一模)古罗马法学家西塞罗曾说：“法是一种自然权利是理智的人的精神和理性是衡量正义与非正义的标准。”对上述材料理解不正(　　) 他的观点继承了古希腊理性主义思想传统 他的观点强调了法律面前人人生而平等的民主理念 他的观点明确了法律所追求的社会目标 他的观点否定了法律是理智的人的精神支柱和自然权利 解析：选D。结合所学知识可知西塞罗强调的是自然法观念即法是人的一种自然的权利任何人都不能废止它法律应当更多地体现正义或理性人人平等、公平正义是法律所追求的社会目标因此A、B、C三项都是对材料的正确理解；D项是对材料的错误理解故D 8．(2016·福建厦门模拟)1701年英国议会通过的《王位继承法》规定国王所做的一切决定须由枢密院成员即政府大臣签署才能生效；法官的任免权不再属于国王而属于议会。该法案反映此时英国君主立宪制的特点不包括(　　 ) 议会权力高于王权 枢密院具有行政权 司法权独立于王权 国王“统而不治” 解析：选D。题干反映议会通过立法限制王权项能从题干中体现故A项不符合题意；B项可由“政府大臣签署才能生效”体现故B项不符合题意；C项可由“法官的任免权不再属于国王而属于议会”体现故C项不符合题意；根据时间信息以及《王位继承法》的相关内容可知国王还具有行政权并没有处于“统而不治”的地位故D项符合题意。