《重庆科创职业学院电气自动化技术专业人才培养计划2013716.docVIP

《电气自动化技术》专业人才培养计划 三年制高职专科 一、招生对象与学制 专业名称：电气自动化技术 专业代码：580202 学历层次：专科 学制：三年 招生对象：高中毕业生和中职毕业生 专业大类：制造 二、培养目标： 本专业面向电气及自动化行业，培养掌握工业控制、机电技术应用等电气自动化专业必备知识，能从事工业控制系统设计、安装、调试、运行、维护、检修以及营销等工作，德、智、体、美等全面发展，具有较强的创新能力，服务与自动化普及率极高的铁道、工矿、电力、节能环保等行业的生产和管理第一线的高素质技能型人才。 三、职业岗位群及人才培养规格： （一）职业岗位群 电气自动化专业职业岗位群如表一所示。 表一 电气自动化专业职业岗位群 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 电气自动化技术装配岗位（核心岗位） 1、按照电气自动化技术电气工程图，进行电缆配线和电气柜安装； 2、编制电气装配工艺文件。 电工上岗证、计算机辅助设计绘图员 电气自动化技术调试岗位（核心岗位） 1、按照电气自动化技术装配图及工艺文件，安排装配工艺流程，完成部件及整机装配； 2、根据国家标准或企业标准对电气自动化技术进行精度检测与调整。 维修电工 电气自动化技术性能测试岗位（核心岗位） 1、常用电机控制线路的制作与检修； 2、较复杂电气自动化技术的检修，参数进行整定及调试； 3、变频器参数设置与使用； 4、可编程控制器的使用； 5、单片机系统的使用。 维修电工、电工上岗证 电气设备维修岗位（核心岗位） 1、动力、照明线路和接地系统的维护； 2、气控系统机械传动系统的调整与维护； 3、检测和检修电子线路； 4、常用低压电器的识别，选择，装配，调整，维护； 5、确定电动机故障，进行简单维修； 6、电动机的拆装与维修； 7、小型变压器的选择与拆装； 8、供配电系统操作； 9、供配电系统日常维护与检修； 10、检测仪表的维护，选用，调校； 11、传感器的故障判断，选用，接线，调校与维护。 维修电工、电工上岗证 中小型自动化系统设计岗位 1、电气图的设计； 2、PLC系统设计； 3、工控机界面组态设计、触摸屏组态设计； 4、变频调速系统的设计。 维修电工、电工上岗证 技术支持 (相关岗位) 1、对产品的售前、售中、售后提供技术支持； 2、对客户进行方案咨询及方案设计，编写投标文件； 3、现场项目实施服务，现场解决系统调试、使用及与其他设备/系统的连接； 4、市场技术服务，解决客户的技术问题； 5、协助商务部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务。 产品销售 (相关岗位) 1、市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施； 2、演示产品，制定报价单，编写技术方案、合同草案文本与客户方最终确认； 3、协助处理与客户的联络及关系协调； 4、管理客户信息资料并负责对客户的信用评定； 5、经销售及分销商管理。 （二）人才培养规格 1、素质要求 基本素质1）思想品德： 热爱祖国，热爱人民，遵纪守法； 文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力；掌握科技文书的写作。 身体素质：健康、活泼、精力充沛，具有连续工作的能力。 职业素质具有高度的职业责任心，严谨的工作作风，认真的工作态度； 具有团队精神，善于合作，协同工作的素质和组织管理能力； 具有强烈的进取精神，认真、刻苦钻研业务的素质； 具有完成本职工作的意识和能力；）， K1-10：简单组合逻辑电路设计 K1-11：触发器逻辑功能及应用 K1-12：移位寄存器、计数器逻辑功能及应用 K1-13：555时基电路特点、工作原理与应用 K1-14：电子电路装配工艺标准和规范 K1-15：AM/FM双波段接收机的安装与调试 K1-16：相关国家标准与技术规范 80 TC2电工技术及应用 T5 A5-1 A5-2 A5-3 A5-4 A5-5 A5-6 A5-7 A5-8 K2-1：电路的基本组成部分及各部分的作用 K2-2： 电流、电压、功率的物理意义 K2-3：额定值的含义并能根据元器件的额定值正确使用元器件 K2-4： 电流、电压参考方向的含义及应用 K2-5： 电阻、电位器等常用元器件的识别与测试 K2-6： 电阻串联、并联的特点 K2-7： 分压电流、分流电路的分析与应用 K2-8： 运用欧姆定律、KCL、KVL、戴维南定理进行简单电路分析的方法 K2-9： 常用相关国家校准与技术规范 K2-10：安全用电操作规程、触电防护措施与急救 K2-11： 正弦交流电的三要素 K2-12：感抗、容抗、阻抗、有功功率、无K