八年级思想品德课知识结构MicrosoftWord文档.docVIP

人民版八年级思想品德课知识结构 第一课、我的父亲母亲 1、怎样理解父母的爱？ 1）、父母对子女的爱集中表现在危难时刻 2）、父母对子女的爱更多的弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱 我们应该理解尊重父母： 1）、与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱 2）、我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重，只要我们用心体会，就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱。 3、怎样孝敬父母： 1）、尊敬、侍奉和赡养父母； 2）、帮助父母做力所能及的家务事； 3）、理解、关心、体贴父母，听取父母的教诲，为父母分忧； 4）、努力学习，积极上进； 5）、与父母同呼吸、共命运，一起坦然面对家庭困难 第二课、家庭剧场 父母与子女之间发生冲突的原因有哪些？ 1）、子女方面：有了自己的思想，不理解父母；青春期逆反心理，过于情绪化；缺乏沟通，事事保密等 2）、父母方面：期望值过高，要求严；过度关心，想知道孩子的一切；处理问题方法不当等（一方面，子女觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯子女“长大”，不适应子女追求独立自主的愿望和行为。这一对矛盾处理不好，就会发生冲突。） 2、父母与子女之间的冲突有哪些？ 清点盘算个人小金库；限制玩的时间；关心过于仔细，保护过度；不尊重子女的隐私；看法、观点不统一等 怎样化解与父母的冲突： （1）最有效的策略是“小人不记大人过”，多从自身找原因，主动化解 （2）具体方法：认真倾听；善于体谅；主动交流；主动道歉；控制情绪，尽量不使用生硬的语言或做出过激的行为等 4、自己与父母发生冲突的后果： （1）影响自己的情绪，影响学习和生活，有损自己的身心健康 （2）影响父母的情绪，影响父母的工作和生活，有损父母的身心健康 （3）伤害自己与父母的感情，不利于家庭团结，影响家庭和谐 第三课 闲话“家常” 回眸传统 1、中国古代的传统家庭文化集中体现在哪些方面？ （1）“望子成龙”，重视家庭教育， （2）“家有家规”，讲究家庭秩序， （3）姓名中体现出浓厚的家族文化特色， （4）节日中也有着浓厚的家庭文化特色 2、为什么中华民族非常重视家庭？ （1）家庭我们的成长的“根据地”，是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校； （2）中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固； （3）人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家，只有家稳定了才有整个社会的和谐安定。 3、我们应该如何对待中国传统家文化？ （1）我们应辩证地看待，吸取精华，去其糟粕， （2）对于中国传统文化的精华，我们应该继承和发扬 （3）对于封建文化中的糟粕，应当坚决摒弃。 4、家庭结构类型： 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭或者已婚同辈联合组成的家庭 主干家庭：由祖父母或外祖父母，父母及第三代组成的家庭 核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成的家庭 单亲家庭：父母中的一方与子女在一起生活的家庭 “丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭 异域风采，未来展望 各国家庭文化存在差异的原因： 由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家、家庭文化有较大的差别 中西方国家的养老模式分别是什么？ 中国的养老模式是“反哺式”的，即子代依靠父代建家，父代依靠子代养老， 西方国家的养老模式是“接力式”的，即每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老人是不需要子女赡养的，养老问题由社会保障体系来解决。 中西方文化交流的特点： 随着世界文化交流范围的扩大，中西方文化不断地撞击和融合，大家互相取长补短，不断调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。（相互学习、尊重，取长补短；取其精华，去其糟粕） 第二单元青春自画像 第四课 青春故事 一、何必做“刺猬” 1、怎样正确认识青春期逆反心理？ （1）、青春期产生逆反心理是成长过程中的正常心理现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。 （2）从某种意义上讲，逆反是走向成熟的关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己整个人生道路蒙上阴影。 2、走出逆反困境的方法途径有哪些？ 培养多向思维；设身处地地分析（换位思考）；学会控制情绪等 3、逆反心理的影响 对于逆反心理，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理，但多数情况下，逆反心理和行为既会惩罚自己，也会伤害父母的感情。主要体现在：（1）影响情绪，不利于身心健康成长；（2）影响人际关系，让父母、老师担心；（3）影响学习和生活，耽误学业；（4）做出违法越规行为，误入歧途，付出惨重代价。 别让流行风吹跑 如何看待流行风？ （1）青少年被流行事物吸引在所难免 （2）流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。我们不必一味反对，也不能在流行风中迷失了自我； （3）很多人活得很累，