《青春期的叛逆8.docVIP

第八讲 青春期的“叛逆” 上海交通大学附属第二中学 宋 洁 一、什么是“叛逆”？还记得你第一次大声说“不”吗？所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事，与我们生活规律不同的事！叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。其实，叛逆的第一件事情，不只是离家出走，而是“怀疑”以及“反抗”。就是在你感觉到“长大”的同时，有一种“力量”让你想去抱怨，也许是偏激的，甚至是错误的，但这种力量勇敢、坚定。拒绝妥协，甚至是一种挺身而出的冲动。叛逆是“好”或“坏”？叛逆是“对”或“错”？叛逆是“是”或“非”？……这是没有标准的答案。你还记得你的叛逆年代吗？青春是叛逆过剩的年代。? ? 叛逆身份证：1、坐公车有空位也不坐，喜欢站着。2、喜欢的衣服是长过膝盖的T恤。3、听音乐把声音开到最大。4、不爱计划。5、喜欢打电脑游戏。6、脾气反差很大。7、喜欢怪发型。8、不合群。9、热衷于玩数码产品。10、有一个博客网站用来自言自语。11、喜欢看电视广告多过于看电视剧。12、喜欢布兰妮多过喜欢乖巧的芭比娃娃。13、经常和父母闹情绪。14、性格极端。15、有过整蛊人的经历。16、有过离家出走的年头。17、喜欢看漫画杂志。18、讨厌和长辈在一起。19、不爱自己收拾衣服、整理床。20、有“随时行乐”的情绪。21、喜欢滑滑板。22、睡觉前故意不洗澡。23、爱做鬼脸，比如吐舌头等。24、有时候故意想让家长老师担心。25、经常喜欢乱买东西。26、喜欢流浪的感觉。27、不想做班干部。28、有一点破坏欲。29、时常有爆发的冲动。30、人多的时候最沉默。31、什么都不吃，或者只吃菜不吃饭。32、喜欢《大闹天宫》或者周星星的电影。33、犯了错误和老师父母讲话，仍把头抬得高高。34、抵抗心理强，爱问：“为什么不？” ? 　　青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现在以下七个方面： 　　与人之间都彼此相似。当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。但联想到死亡，就让人难以理解。这种情况出现多了，就应注意他的心理状态是否正常。如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等，与别人相差太大，则他的心理可能不够健康。 　　与年龄相符人的行为是随着身心的发育而变化的。各种年龄的人，在想法、兴趣、行为上都有不同。青春期，应是精力充沛，活跃好动。而少年老成的学生，从心理卫生的角度来看，实际上是不大健康的。 　　善于与人相处每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。在青春期，社交范围扩大。在交往中，互相取长补短，培养互助合作精神，丰富群体生活经验，锻炼适应他人的能力。 　　乐观进取情绪愉快表示心理健康。乐观的人，对任何事物都积极进取，无论遇到什么困难都不畏惧，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。 　　适度的反应每个人对事物的反应速度与程度都不相同。但差别不会太大。如反应偏于极端，他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不悦，是正常的现象；但若他为此而几天不吃饭，甚至有轻生的意念，就可能是心理不健康的。当然，对考试失败无动于衷的学生，心理也未必健康。 　　面对现实心理健康的人，都能面对现实。遇到困难，他们总是勇于承认现实，找出问题所在，设法解决。相反，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题，只能达到自我欺骗的效果，久而久之，还会发展成病态。 思维合乎逻辑心理健康的人无论做什么事都按部就班，有条不紊，专心致志，有克服困难的决心和毅力，而不是三心二意，有头无尾。他们的思维合乎逻辑，说话条理分明，而不是东拉西扯，随说随忘。 三、青春期心理特征 　　1、身心发展时差错位 　　在青春期，生理发育迅速成熟，而心理发育则相对迟缓，从而造成人的心理成熟水平、社会阅历积累与急剧的生理成熟不相适应，出现了心理年龄与生理年龄相脱离的现象。从而会产生许多心理矛盾：个人要求与依赖关系，自我设计与师长要求，理想目标与现实可能，个人消费与经济能力，**意识与社会行为，这种主观上欲求与客观上可能的心理矛盾，引起了他们内心的烦恼与不安。因此青春期容易产生心理不平衡和身心功能障碍。 　　2、智力发展迅猛活跃 　　所谓智力，一般说来，是指人的心理特征，包括观察、记忆、思维、想象以及创造性地解决问题的能力。 　　众所周知，人总是在年轻的时期最有活力。不少事实证明，有很多人在他们未成年