設计图样的绘制1.docVIP

第六章 设计图样的绘制一?教学目标培养形成的良好习惯　　2、学会3、培养设计中的是整个技术产品设计过程中的关键部分，它“发现问题、明确问题”， 方案的构思及其方法“设计图样的绘制”，“模型或原型的制作”，“技术产品的使用和保养”等组成设计过程。所讲的内容都是在思维层面上的，对学生的思维提出挑战，同时也为学生提供了一个创造力的机会。内容1）开篇展示交通标志图，激发学生对的学习兴趣　　2、由感性到理性，设计台阶式（由易到难）的课堂活动，引导学生，享受到成功的快乐　　3、提供，让学生过程中产生的亮点进行及时肯定和鼓励，增强学生的自信心。交通标志图教学过程技术语言的种类与应用1．引入新课问：什么是语言？（学生讨论） 答：它是人们相互交流和表达的工具。 问：在城市的十字路口中，我们所看到的红绿灯是交通中的一种语言工具。当红灯亮时，你知道它表达什么意识？ 答：停车，不准通行。 总结：“红绿灯”是交通管理部门和司机们交流和表达的工具，它也具有语言的功能，因而它也是一种语言。 板书：什么是技术语言 在技术活动中进行表达、交流的工具。（如图形、表格、声音、手势、标志等） 2．常见的技术语言及主要用途 （1）图样——在工程技术中最常用的一种表达、交流工具。 （2）图表——通常用于统计数据的表达。 （3）模型——用于建筑物、建筑群的表示。 （4）符号、标志（演示交通标志图）——在交通、广告上用的很多。 （5）声音——如号音、汽笛、喇叭等。在表达某些特殊信息时发出的声音。 （6）手语和旗语——在交通、航海方面用于指挥、交流和沟通。哑语也是手势语言。 （7）口头语言——有技术活动，如技术讲座、教学等，主要用口头语言来表达和交流。 （8）程序语言——计算机语言。进行交流和表达的工具。 （9）计算机演示——以计算机为载体。用多种媒体进行交流和表达的工具。 （10）书面文字语言——各种技术文件都需要用到书面文字语言。 　　除了上述语言外，在技术活动过程中，人们通常还需借助其他技术语言对产品设计的情况进行说明、陈述、演绎和交流，如技术符号，精度要求，必要的文字说明等。 3．小结 　　凡是技术活动中用来进行交流，表达和沟通的工具，我们都可以叫做技术语言。 技术语言、生活语言、艺术语言都属于语言，它们都有其语言的共性，都是表达、交流和沟通的工具。问：？ 答：。3．小结 　　技术活动中用来进行交流表达沟通的工具，技术语言。　　课程导入出示一物体的三视图和轴测图，说明测图三视图的和在工程中的应用。从而导出课题。　　轴测坐标系的形成　　首先让学生知道，轴测图是图。根据图，用正投影的方法，将一个空间直角坐标系向一个平面投影，坐标系当投影成为人们事先规定的轴测坐标时，所得到的投影关系，就是我们要用到的轴测投影规则。　　正等轴测坐标简介　　1正等轴测坐标系　　如右图所示，正等轴测坐标系是是由相邻两个坐标轴夹角都等于120°的三个坐标轴组成。左下方的坐标轴为Ｘ轴，右下方的为Ｙ轴，Ｚ轴一般都是让它竖直向上。三个坐标轴的交点O称为坐标原点。 　　2正等轴测投影规则。根据空间直角坐标投影为正等轴测坐标的几何关系，可以得到如下的投影规则：在直角坐标系中，沿三个坐标轴的尺寸，投影到正等轴测坐标上时，在相对应的坐标方向上，长度要缩短，在三个坐标方向上均为0.82轴向），为了绘图的方便，人为规定，正等轴测投影在三个坐标方向上的轴向压缩系数都取1。　　、正等轴测图的画法　　上述正等轴测投影规则告诉我们，根据直角坐标系中的投影图形作轴测图的基本方法是：沿直角坐标系各坐标轴的方向量点的位置，再根据轴测投影的轴向，在轴测坐标系中确定该的位置。这也是“轴测投影”名称的由来。　　例．右示两个正方形的直角坐标系不一样，分别做它们的正等轴测图。　　第一步，作轴投影坐标如图。　　第二步，在直角坐标系上量A点的X坐标和Y坐标。　　第三步，按相等长度（1）在轴测坐标系上取X，Y值。得到A点的轴测投影a。　　第四步，按同样方法，求出B，C，D点的轴测投影b，c，d。　　第五步，abcd，即得正方形的正等轴测投影图。　　平面立体的正等轴测图。　　所谓平面立体，就是各外表面都是平面的立体。六面体、棱柱体、棱锥体等。　　给出平面立体的三视图，作该平面立体的正等轴测图。　　 　　作图步骤如下：　　（1）在三视图上确定直角坐标系，如图（1）；　　（2）作正等轴测坐标，根据俯视图，按轴向1，在轴测坐标中作出A，B，C，O四点的轴测投影。再根据正视图中的Z向尺寸，同样按轴向1，在轴测坐标中作出a，b，c，o各点。如图（2）。　　（3） 连接各顶点，擦去看不见的轮廓线，加粗看得见的轮廓线，得所求的正等轴测图。如图（3）。　　3圆的轴测投影　　（1） XOY面上圆的轴测