《音乐校本教研.docVIP

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《音乐校本教研

校本课程 基础乐理及音乐欣赏 第一 音及音名 一、音是怎样产生的 音是由于物体的振动而产生的。物体振动产生音波,音波在空气中传播,作用于我们的听觉,于是我们便听到了声音。 我们人耳所能听到的声音,大致在每秒钟振动11次-20000次这个范围之内。而在一般只限于每秒振动27次-4100次这个范围之内。 二、音的性质 音的性质有四种:即音高、音值、音量和音色。 音高是由发音体在每秒钟内振动次数的多少来决定的。振动次数多,音就高;振动次数少,音就低。 音值是由发音体振动时延续时间的长短来决定的。延续时间长,音就长;延续时间短,音就短。 音量是由发音体振动时振幅的大小来决定的。振幅大音就强; 音色是由发音体振动时泛音的多少及出现的次序等多因素所决定。 音的四种性质,在音乐表现中的作用,是各不相同的。正是由于音色的不同,我们才能区分出不同的人声、不同的乐器。由于音量的不同,我们才能听出强拍、弱拍、强音、弱音。 三、乐音与噪音 乐音:振动规则的。听起来音高十分明显的,叫做“乐音”。如定音鼓、小提琴、二胡、琵琶、笛子、钢琴、风琴等乐器所发出的音,就都是乐音。 噪音:振动不规则,听起来音高不明显的,叫做“噪音”。如锣、钹、军鼓、三角铁、木鱼等乐器所发出的音,就都是“噪音”。 四、音乐中所使用的基本的乐音的总和,叫做‘乐音体系’。 乐音体系中的各音,叫做做‘音级’。 音级与音不同。音级专指乐音。音则包括乐音和噪音。 在乐音体系中,音高关第的最小讲师单位,叫做“半音”。两个半音相加,叫做“全音”。 现在一般的钢琴共有八十八个高低不同的音,这几乎包括了乐音体系的全部的音。从钢琴的键盘上可以清楚地看出乐音体系各音--全音、半音、音列。 五、音名 乐音体系中的各音级,都有着各自的名称。这就是“音名”。音名的称谓,在不同的国家也不相同,被广泛采用的是:CDEFGAB。这些音名在键盘上的位置是: CDEFGAB之外,还有do re mi ra sol la si 。这些音名因多用于歌唱,故又叫做“唱名”。 变化音级将基本音级加以升高或降低(包括重升和重降)而得来的音,叫做“变化音级”。 将基本音级升高半音,叫做“升音级”。如升C、升D、升E等等。 将基本音级降低半音,叫做“降音级”。如降C、降D、降E等等。 除外还有重升音级、重降音级 第音组及全音、半音 六、音组 在乐音体系中八十多个音,仅用有限的几个音名,因而便产生了许多音名相同而音高不同的音,为了区分音名相同而音高不同的各音,于是便产生了音的分组,这就是“音组”。 音组里有大字组(1、2)、小字组(1、2、3、4、5)。 大字组有CDEFGAB、一组有C1D1E1F1G1A1B1,二组有A2B2。 小字组有cdefgab、一组有c1d1e1f1g1a1b1、二组有c2d2e2f2g2a2b2、三组有c3d3e3f3g3a3b3、四组有c4d4e4f4g4a4b4、五组有c5。 排列顺序从左到右是: 大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。 七、标准音和中央C 标准音和中央C,这是我们日常音乐生活中,经常碰到的两个音,不得不知。 a1,即小字一组的a,这就是标准音。它的高度现在国际上通用的标准音为第一国际高度,即a1=435。 c1,即小字一组的c,这就是中央C。 八、自然半音与变化半音、自然全音与变化全音 1、自然半音:由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的半音。 例:E-F B-C C-降D 升C-D 重升C-升D 2、变化半音:由某一基本音级及其变化音级所构成的半音。 例:C-升C D-降D 升C-重升C 重降E-降E 3、自然全音:由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的全音。 例:C-D 升F-升G 降C-降D 降B-C 4、变化全音:由某一基本音级及其变化音级所构成的全音。 例:降C-升C C-重降C 重降B-B 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级所构成的全音也是“变化全音”。如:升C-降E E-降G A-降C 教学目标: 1、 欣赏音乐剧《猫

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